一、主谓一致问题

主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致。

例1. I together with my classmates _____ going to climb Mount Tai tomorrow.

A. is B. am C. are D. were

解析:together with 连接并列主语时,谓语动词应与前面的主语I保持一致。因此,正确答案是B。常用的这类连词还有with, except, but, besides, as well as, along with, including, rather than 等。

二、连词的误用

连词的误用主要是因为受到了母语的干扰,汉语句法结构中常用"因为……所以……""虽然……但是……"等一类连词短语,而在英语中却不存在连词并用现象。

例2. ____ we felt tired, ____ we were happy.

A. Though; but B. If ; but C. Though; /

解析:句意:虽然我们感觉很疲劳,但是我们很高兴。在英语里though 与but 不能同时使用。因此,正确答案是C。 此外,在书面表达中,同学们也要注意 because和so; although/though/even though 和but 不要同时出现在一个句子里。

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三、词性误用

词性的误用即词性混淆,不能恰当运用不同词性。

例3. I'm not sure. The young lady over there _____ our new English teacher.

A. may B. maybe C. may be D. is

解析: maybe和may be 的中文意思都是也许,但maybe是副词,may be 是情态动词+动词原形的形式,这个句子缺少的是谓语动词,因此正确答案为C。但是很多同学由于混淆了maybe和may be 的词性,误选了B。

四、文化背景差异产生的错误

由于我国与英语国家存在文化差异,在思维方式、理解方式等方面都存在差别,因而在学习英语时把本族文化套用到英语中,就很容易产生语言错误。这些错误主要出现在情景交际和补全对话等题目中。

例4. -Maggie,I really love your handwriting.

- ______.

A. I practice every day. B. Thank you very much.

C. No,I don't think so. D. Well, it's not good enough.

解析:中国学生在做此题时容易受到本国思维方式的干扰,即在受到他人赞扬时应表现出谦虚,所以很容易误选为C或D。而正确的英语表达法应该是对别人的夸奖表示感谢,因此正确答案应为B。

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五、语序问题

同学们汉语的思维模式根深蒂固,很多英语的表达大多来自汉语的翻译,而汉语的语序与英语的语序有很多不同,常见的英语语序错误,主要表现在书面表达的遣词造句中。

例5. 我也能唱英语歌曲。

误:I also can sing English songs.

正:I can also sing English songs.

解析:这是典型的副词位置错误,如果按照汉语意思(我也能唱英语歌曲)的顺序翻译,also 就放到了can之前,而在英语里also作为副词其位置应在情态动词can之后;实义动词sing之前。

六、审题失误

审题失误也会对考试造成很大的影响,考试的时候应该"慢审题,快答题"。

例6. China is larger than______ in Africa.

A. any countries B. any country

C. any other country D. all the countries

解析:大家经常会练习比较级的题,受到惯性思维的影响很容易将此题误选为C。若是仔细审题,不难发现是中国和非洲的国家相比,由于中国不是非洲国家,自然不用other将自己排除,只用any country 即可。因此,正确答案是B。

七、英语基础知识掌握不全

英语基础知识主要包括单词、短语、语法等知识。历年中考试卷中完成句子和书面表达单词拼写错误占了一定的比例,说明学生英语词汇的记忆准确熟练程度不够。从记忆单词到笔头运用还需要一个过程,这个过程是一个吸收理解记忆反复运用的慢工夫。常易拼错的单词有:true(误:ture);believe(误:belive) proud(误:pround); through,thought 和though 三个词的混用等。其次,对于重点句型、时态、语态等重点语言现象要反复操练.