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（一）、分数乘法的计算法则：

1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。（整数和分母约分）

2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。

3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。看下图：

注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。

（二）、规律：（乘法中比较大小时）

一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。如：5×2＞5

一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小于这个数。如：5×0.2＜5

一个数（0除外）乘1，积等于这个数。如：5×1＝5

（三）、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。（这一部分没有必要细说，已经被孩子记到骨子里面了）

（四）、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。（这部分比较难，主要在于练习。我挑了三到常见的题型）

乘法交换律： a × b = b × a

乘法结合律： ( a × b )×c = a × ( b × c )

乘法分配律： （ a + b ）×c = a c + b c

a c + b c = （ a + b ）×c

二、分数乘法的解决问题

（已知单位“1”的量（用乘法），求单位“1”的几分之几是多少）

1、找单位“1”： 在分率句中分率的前面； 或 “占”、“是”、“比”的后面

这一题中前半句的单位“1”就是四分之三的前面——一班（这就是 在分率句中分率的前面的意思）

后半句同样道理，可以让孩子用同样的方法去找一找！

2、求一个数的几倍： 一个数×几倍；

求一个数的几分之几是多少： 一个数×几分之几 。

3、写数量关系式技巧：

（1）“的” 相当于 “×” “占”、“是”、“比”相当于“ = ”

（2）分率前是“的”： 单位“1”的量×分率=分率对应量

（3）分率前是“多或少”的意思： 单位“1”的量×（1 分率）=分率对应量