一二年级该如何学习语文？

注：本篇文章基于一、二年级论述。

一二年级的语文，总体上还是比较简单的，只要认真学习，孩子还是能够学会。那么究竟是什么原因导致孩子不想认真学习语文呢？

现在临近期中考，很多家长都来咨询这方面的问题，我们也觉得有必要，详细地说一说家长在家如何帮助孩子复习语文，提高语文成绩。

新版一年级语文是先学简单的汉字，再学汉语拼音，能够让孩子从汉字到拼音逐步过渡和适应。

但是由于学校的学生来自五湖四海，一方水土养育一方人。虽然讲的都是普通话，但受到地方音的影响，导致发音不准确。如果老师没有注意到这点，觉得是孩子的问题，找家长，找孩子。这对孩子在学习上就会形成压力，导致厌学。汉语拼音学得不好，就会后面汉字的学习造成不良的影响。学习成绩就会越来越差，连锁反，恶性循环。

如果成绩提不上去，孩子就会觉得学习可有可无。

但对于这些情况家长是急不来的，需要如何去引导孩子学习呢？可先观看我们的视频。视频在我的主页，点一下我的头像就可以看到。

先把课本内的学会掌握好，再去考虑课外，不用急于寻找课外来补充。课本内容是属于基础知识，必须掌握好，一边观看视频一边跟读，都会了就可以做练习，三者结合起来。这样学习压力自然下降。但是有一点可能是家长一直忽略的，孩子处于换牙期，没有门牙读音是读不准的。

二年级的呢？经过一年级的积累已经掌握足够多的字，词。现在就是要学会理解他们的意思了。语文都是由浅入深。课文的结构、概述是属于必须掌握，所以，在期中考来临之前，要把前面所学的内容重新温习一遍。语文不同于数学，每一个字、词都是一个独立的个体，你可以一个一个的学会，一一击破。

那么怎么去复习这些内容呢？首先可以把我们制作的一课一练弄下来多做几遍，做到完全掌握。为什么这么说，我们制作的一课一练主要针对课本的基础知识，是必须掌握内容。最好把那些做错的重新梳理一下，尤其是单元练习，全部过关。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。不学习但成绩好的人是不存在，那些看似不勤奋成绩又好的人，不要羡慕，那是人家的学习能力和接受能力强。过目不忘的本领不是人人都有，所以我们还是选择相信“好记性不如烂笔头”！

这篇文章不是鸡汤，主要是基于实际，提出的意见、建议。影响学习的因素有很多，家长要及时帮助孩子找到知识缺口，亡羊补牢。

一二年级的语文很轻易就能够提高，所以家长们要有信心！