结尾,古人称之为“收笔”,它标志着文章的收束和完结,对表现思想内容起着不可忽视的作用。白居易说“句首标其目,卒章显其志”;谢臻主张“结句当如撞钟,清音有余”。古人讲,好文章应是“凤头,猪肚,豹尾”,就是说结尾应该如豹摆尾般简洁,生动,有力。我们许多同学在写考场作文的时候,常常因为时间的关系,或者思维的连续性不够等原因致使文章结尾草草收场,给人以虎头蛇尾的感觉,从而影响了整篇文章的质量。

下面结合一些文章谈一谈如何使文章结尾有力:

1、篇末点题,简洁有力。

例如甘肃某考生的作文《守住心灵的绿茵》结尾:“世间所有最美都从凄凉中用心生出,生命中的那片绿茵不会凋谢,守住心灵的那片绿叶,你便守住了整个春天的绿茵,从那片丝丝的绿茵中读出世间最美,使生命之火愈燃愈烈!”用简洁的文字呼应文章标题,恰倒好处地表达出作者的思想感情,在递进式的语句中,给人以强有力的心灵震颤。

2、首尾呼应,结构有力。

例如陕西某考生的作文:

“既然选择了放我飞向天空,就请您不要在乎那些许的风吹雨打。”(开头)

“我还会受伤,我还会需要您修补我的翅膀,抚慰我的伤口。您所在的地方是我永久的归宿。可是现在,我只想说,放长您手中的线,让我高飞!”(结尾)

文章首尾呼应、结构圆合,充满弹性,有力的形成了结构上的视觉冲击。

3、引用诗文,点旨有力。

例如下面作文的结尾:

“陆游曾说:”谁能养气塞天地,吐出自足成虹霓。‘即使你没有博大的思想,但你有意识,也就拥有了发言权,站起来吧,像王朔叫板金庸一样,舞出自我生命的亮点。“(”吐出自足成虹霓“)

“‘何处是归程?长亭更短亭。’不管我们以什么样的身份去诠释‘家’的内涵,我们都应知道家中有等待,家中有爱。”(“何处是归程?长亭更短亭”)

结尾引用古诗文,显示了作者的文学底蕴,增添了文章的文学情趣,同时又深化了文章的主旨,可谓一石三鸟。

4、运用反问,气势有力。

例如广东某考生作文《自己就是天使》结尾写道:“去西北,那是个神秘而迷人的念头,我怎么会让心荒芜呢?别担心,若干年后,当我从已经繁荣的那片土地回来时,我会用我的心告诉你:曾经我是怎样用我的心灵来雕琢了一个精彩的自己,在那里,我将演绎一个让所有人惊叹的人生!?”结尾的反问是一个有力的回答,也是一个豪迈的誓言,体现了作者坚定的信心和无悔的决心。

5、设问收束,巧妙点题。

题目:“尺长”岂能笑“寸短”

俗话说:“尺有所短,寸有所长。”意思是说,什么东西都有它的优缺点。“尺”虽然比寸长,但它也有不如“寸”的地方:“寸”虽然比尺短,也有它的长处。所以,我们可以坦然地说:尺长不能笑寸短。(第一段)

《鸟的评说》向我们揭示了这样一个画面:百鸟聚集在一起,互相评说对方;但它们都犯了片面性的错误,都只看到对方的缺点,而没有看到其长处。所以,互相攻击,争争吵吵,不欢而散。如果它们都能看到自己的不足,谦虚进取,互相学习,结果就会迥然有别。(第二段)

结尾:写罢此文,掩卷沉思:我们是否有勇气嘲笑鸟的单纯?仔细想想走过的路程,我们是否也有过像它们一样的错误?在经历了许多事情之后,我们完全有可能得出这样的结论:“尺长”不能笑“寸短”!这篇文章以设问结束全篇,设计的“两问”联系到“我们”自身,在综合全篇,收束文章论证内容的同时很能发人深省。最后,又以“结论”引出文章的中心,进一步点题,以间接回答上面的“两问”。“问”以收束,“答”以点题,一气呵成,干脆利落,成为全篇一个有机的组成部分。

高中语文:如何使文章结尾更有魅力