教科版八年级上物理学案 第四章 第1节光源光的传播

知识点一　光源

【自主学习】

阅读课本P56，完成以下问题：

能够自行发光的物体叫做 .分为 和 两类

【跟进训练】

下列都是光源的一组是( 　)

A．太阳和烛焰 B．月亮和太阳 C．烛焰和明亮的镜子 D．电池和萤火虫

知识点二　光的直线传播

【自主学习】

阅读课本P57，完成以下问题：

光在同种 介质中沿 传播．

【合作探究】

1．学生实验：

(1)用激光灯照射一个充有烟雾的杯子，发现光在杯子中的径迹是 的．

(2)用激光灯照射一个装有水(水中加入少许黑墨水)的杯子，发现光在杯子中的径迹是 的．

(3)用激光灯照射一块厚玻璃砖，发现光在厚玻璃砖中的径迹是 的．由此可以总结得出结论：光 .

2．光在同一种介质中一定沿直线传播吗？探究光沿直线传播的条件．

演示一　光在不均匀的蔗糖水溶液中传播

把一大块蔗糖投入水中，不要搅拌，让它自己溶解，可以得到上面浓度小、下面浓度大的不均匀的蔗糖溶液，用激光灯照射蔗糖溶液．

会观察到什么现象？

演示二　探究光在均匀的蔗糖水溶液中传播

向原容器中倒入适量热水，并用搅拌器充分搅拌，使蔗糖完全溶解．

1．会观察到什么现象？

2．我们如何表示光的传播情况？

答：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向．这样的直线叫做光线．

【教师点拨】

1．光在同种均匀介质中沿直线传播．

2．光线是为了方便研究光学问题而建立的物理模型，实际上并不存在．

知识点三　光沿直线传播的现象及其应用

【合作探究】

1．生活中有哪些常见的现象可以说明光是沿直线传播的？

(1)影子的形成

影子是如何形成的？

答：光源发出的光照到不透明物体上时，会在物体的背后形成一块与物体形状类似的黑色区域，即影子．

(2)小孔成像

演示三　探究小孔成像的特点

器材：蜡烛、火柴、自制小孔成像器具(制作方法：两个套在一起的硬纸筒，内筒可以前后拉动，内筒的一端蒙上半透明的塑料膜，外筒的前端用硬纸片封死，硬纸片上穿一个小孔，直径约1 mm.

操作步骤：

①让小孔对着点燃的蜡烛，使蜡烛与小孔的距离在10 cm～15 cm之间，观察塑料薄膜上所成的像的情况．

②改变蜡烛与小孔的距离，观察像的变化情况．

③保持蜡烛与小孔的距离不变，前后拉动内筒，观察像的变化情况．

④改变小孔的形状，重复步骤①②③.

请回答：

(1)像是正立的还是倒立的？改变蜡烛与小孔的距离，像如何变化？

答：

(2)成像情况与小孔的形状有关吗？

答：

(3)小孔成像的原理是什么？

答：

2．观察课本P58图4－1－7的(a)、(b)、(c)、(d)，讨论生活中是怎样利用光传播能量和信息的？

(1)光传播能量：太阳灶烧开水；激光在钢板上打孔．

(2)光传播信息：医生能通过光纤传递的信息看到病人体内的病灶；红绿灯控制交通信息．

知识点四　光的传播速度

【自主学习】

阅读课本P58－59，完成以下问题：

在空气中光的传播速度比声速 .光在真空或空气中的传播速度是 m/s，在水中的传播速度约为在真空中的 ，在玻璃中的传播速度约为真空中的 .