人教版八年级物理下册《7.3重力》课堂同步练习第二课时（文件编号：21022504）

人教版八年级物理下册《7.3重力》课堂同步练习第二课时（文件编号：21022504）

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简介：

人教版八年级物理下册《7.3重力》课堂同步练习第二课时

重力

第2课时　重力的方向和作用点

 (用时：8 min　满分：10分)

1．(2分)(2017·天津中考)利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，图中所示的做法正确的是(　A　)

2．(2分)如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是(　B　)

3．(2分)(自贡中考)如图是小明在玩过山车时的情景。对小明在此过程中的状况，下列叙述正确的是(　C　)

A．质量大小不断改变

B．重力大小不断改变

C．受到重力的方向始终竖直向下

D．受到重力的方向随转动方向的改变而改变

4．(2分)关于物体的重心，下列说法正确的是(　D　)

A．物体的重心一定在物体上

B．任何物体的重心都在它的几何中心上

C．物体的形状发生改变其重心位置一定改变

D．重心不随物体位置的改变而改变

5．(2分)(2017·上海中考)在图中，小球受到的重力G为20 N，用力的图示法画出重力G。

【生活小实验】

找重心

每一个物体都有一个重心。对于球体和正六面体这样形状规则的物体来说，重心就位于中间。而对于形状不规则的物体而言，重心的位置就不那么明显了。不过借助几何学原理，我们可以轻松地找出任何多边形的重心，然后将它平稳地置于食指之上。

实验器材：1张厚纸板、1把直尺、1支铅笔、1把剪刀、1根针、1个重物(如钥匙)、绳子、1枚图钉、胶带。

实验步骤：

(1)在厚纸板上画一个不规则的三角形、四边形或五边形。

(2)用剪刀将多边形剪下来。

(3)用图钉分别在多边形的每一个角处钻一个孔。

(4)用绳子穿过其中一个孔，在绳子上打结。

(5)在绳子的一端牢牢系上一个重物，然后握住绳子另一端，将多边形悬挂。

(6)在多边形上用直尺和铅笔画出绳子的延长线(注意勿使多边形移动)。

(7)在其他几个孔处重复以上(4)(5)(6)步骤。

(8)各延长线的交点即为多边形重心所在位置。