人教版七年级下册生物每课知识点汇总

第一章 第一节 人类的起源和发展

1、19世纪著名的进化论的建立者达尔文,提出了类人猿和人类的共同祖先是森林古猿

2、在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林

3、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的属于观点

4、人类发现的最古老的人类化石是露西少女。1929年,裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨化石,他们大约生活在距今50万----20万年前。

5、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失

6、促使森林古猿下到地面生活后,由于环境的改变身体形态结构的变化,一代一代的向着直立行走的方向发展,前肢则解放出来,臂和手逐渐变得灵巧,能够使用和制造工具

7、进过若干万年,古人类制造的工具越来越复杂,并且能够用火,大脑也越来越发达,在群体生活中产生了语言。用火烧烤食物,改善了身体的营养,有利于脑的发育,从而提高了制造工具的能力;复杂而精巧的工具的制造和使用,有促进了的发达,使他们能够想出各种办法来解决困难。

8、现代类人猿和人类的根本区别是:运动方式不同;制造工具的能力不同;脑发育的程度不同。

人教版七年级下册生物每课知识点汇总

人教版七年级下册生物每课知识点汇总

人教版七年级下册生物每课知识点汇总

人教版七年级下册生物每课知识点汇总

人教版七年级下册生物每课知识点汇总

人教版七年级下册生物每课知识点汇总

人教版七年级下册生物每课知识点汇总

人教版七年级下册生物每课知识点汇总

人教版七年级下册生物每课知识点汇总

人教版七年级下册生物每课知识点汇总

第二节 探究环境污染对生物的影响

1、酸雨形成原因:人为的向大气中排放大量酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因为大量燃烧含硫量高的煤和机动车辆排放的尾气而形成。

2、酸雨的危害:

(1)使土壤酸化,植物不能吸收利用各种养分。

(2)使水质酸化,使水生生物的生长发育受到影响,甚至造成死亡。

(3)酸化的水源威胁人类的健康。

(4)危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡。

3、控制措施:

(1)通过净化装置,减少煤、石油等燃料中污染物的排放。

(2)做好回收和利用污染物的工作。

4、废电池成分:电池里面含有多种化学物质,有的还含有汞银镉等重金属。

5、废电池危害:电池里面的重金属在电池销蚀的过程中会随着雨水渗透到土壤里,使其受到污染,并随着土壤中水分的移动,进一步污染河流、湖泊和海洋,甚至进入多种生物和人体内。

6、控制措施:

(1)禁止生产和销售危害性大的电池,特别是含汞或镉的电池。

(2)大力开发无公害的环保型电池。

第三节 拟定保护生态环境的计划

1、拟定保护生态环境的计划步骤:

分组进行调查,收集各种相关资料,写出评价报告,写出计划,汇报、交流,向当地有关部门反映。

2、退耕还林还草:

目的:保护和改善生态环境。

原则:宜乔则乔、宜灌则灌、宜草则草、乔灌草结合。

3、保护环境的主要措施:

(1)退耕还林还草,建立生态农业。

(2)对工农业和生活中污染物排放进行综合治理,减少各种污染。

(3)建设生态城市,减轻城市化对生态环境的破坏作用。

(4)加强物种引入或入侵的监测,避免物种引入或入侵对生态环境的破坏。

(5)控制人口增长和结构比例,避免人类对自然资源掠夺式开发与利用的出现。