人们似乎特别在意自己在他人心中的位置,做父母的总爱问自己的孩子:“爸爸和妈妈谁好?”少年时代的我们爱问朋友:“我是你最好的朋友吗?”年轻的恋人总爱问对方:“我是你最爱的人吗?”学生的心中总是注意着谁是老师最得意的门生。

我们问,因为我们没有把握,我们想用别人的看法来衡量自己。我也曾是个爱问这个傻问题的人,因为我关心。但对于等第和名次,我采取坦然的态度。争是要争的,但无论怎样,争的结果总有第一、第二、位置上,我就把它看作是另起一行。承认自己的排位,淡化等第心理,保持一颗宁静的心来善待自己,善待生活。

同等第的位置相比,分工的位置有所不同。荷叶荷花长在水面上,藕却深埋在水中的泥土里。虽然处于不同位置,但如果没有泥中的藕,荷叶荷花怎能展示袅娜的身姿?如果没有荷叶荷花,泥中的藕也必定不能茁壮成长。

每一个位置都因另一个位置的存在而存在,两者是相辅相成的,是平等的,也因为如此,每一个位置又都是有意义、有价值的。

也许人的一生就是一个寻找自身位置的过程,寻找一个能在岁月长河中留下痕迹的位置,借以证明自己曾经真实的地活过一回。不管这位置至高无上,还是低微无比,它都是独一无二的,都是属于自己的风采。

位置需要寻求,位置不必刻意讲究。

点评:文章从身边司空见惯的例子做议论的由头,然后分别从“等第的位置”,“分工的位置”进行形象的阐述,最后得出“位置需要寻求”,位置不必刻意讲究“的结论,思路清晰,立意正确,令人信服。

暑假天天学作文:位置(议论文怎样写得思路清晰)