我们周围的空气 测试题
(时间：60分钟 总分：100分)
相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Cl—35.5 K—39
一、选择题(每小题只有一个正确选项。每小题3分，共48分)
1．(江西中考)下列物质不属于空气污染物的是（ ）[来源:学+科+网Z+X+X+K]
A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．氮气 D．可吸入颗粒物
2．(广州中考)下列关于空气的说法正确的是（ ）
A．新鲜空气中含有二氧化碳 B．空气中氮气体积分数约为21%
C．空气中PM2.5含量高说明空气质量好 D．洁净的空气是纯净物
3．(贵港中考)生活中处处有化学，在实际生活中，下列物质的用途与其物理性质有关的是（ ）
A．稀有气体用作焊接保护气 B．铜用作导线
C．氮气用作食品防腐剂 D．氧气用作医疗急救
4．下列反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是（ ）
A．硫＋氧气eq o(――→,s\up7(点燃))二氧化硫 B．石蜡＋氧气eq o(――→,s\up7(点燃))二氧化碳＋水
C．氧化汞eq o(――→,s\up7(加热))汞＋氧气 D．氢气＋氧化铜eq o(――→,s\up7(加热))水＋铜
5．丙烷常用作发动机、烧烤食品及家用取暖系统的燃料，其分子结构如图，下列关于丙烷分子的说法不正确的是（ ）
A．丙烷由碳元素和氢元素组成
B．丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3∶8
C．丙烷分子由碳原子和氢原子构成
D．一个丙烷分子中含有4个氢分子
6．下列含氯元素的物质中，氯元素化合价最高的是（ ）
A．KCl B．Cl2 C．HCl D．KClO3
7．(临沂改编)下列实验现象的描述中，正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体
B．蜡烛在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
8．(苏州中考)苏州东山白沙枇杷是中国"十大"枇杷品牌之一。枇杷中富含的维生素A1具有预防夜盲症、抗衰老和促进骨髓生长等功效，其化学式为C20H30O。下列说法正确的是（ ）
A．维生素A1的相对分子质量为286 g
B．维生素A1是由20个碳元素，30个氢元素和1个氧元素组成
C．维生素A1中碳元素的质量分数最大
D．维生素A1中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为20∶30∶1
9．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有氧气、氮气、空气中的一种。用一根燃着的木条分别伸入集气瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更大且明亮，则可推断所盛气体依次是（ ）
A．氮气、空气、氧气 B．氧气、氮气、空气
C．空气、氧气、氮气 D．氮气、氧气、空气
10．(玉林中考)喷雾除尘车利用喷雾系统向空中喷射出水雾净化空气，其主要作用是（ ）
A．减少粉尘污染 B．治理水污染 C．防治酸雨 D．缓解温室效应
11．下列化学用语与含义不相符的是（ ）
A．O2－——氧离子 B．3H——3个氢元素
C．Fe3O4——四氧化三铁 D．2N2——2个氮气分子
12．(黄石中考)下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A．催化剂必定加快反应速率[来源:Z&xx&k.Com]
B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变
C．在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂
D．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加
13．(资阳中考)下列有关氧气实验的说法正确的是（ ）
A．加热分解KClO3制氧气未加MnO2
B．电解水实验产生氧气的电极为负极
C．收集氧气时，用带火星的木条进行验满，这是利用了氧气的可燃性
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，得到黑色固体物质
14．(常德中考)一定条件下氯酸钾、氧化汞能分解产生氧气，关于这两种物质的说法中正确的是（ ）
A．都含有氧气 B．都属于氧化物[来源:学科网]
C．都含有氧分子 D．都是含氧化合物
15．(怀化中考)下列有关氧气的说法，不正确的是（ ）
A．用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红磷
B．氧气约占空气体积的21%
C．用带火星的木条是否复燃来检验氧气
D．鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水
16．某化学兴趣小组的同学在教师的指导下，正确完成如图所示的两个实验。已知所用实验装置气密性良好。关于该实验有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体体积约为24 mL；④实验取用铜丝的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。
其中正确说法的个数有（ ）
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
二、填空题(共26分)
17．(5分)(福州中考)请沿用科学家认识事物的方式认识"空气"。
(1)从分类角度：空气属于________(填"混合物"或"纯净物")。
(2)从微观角度：用""表示氮原子，""表示氧原子。
①用""可表示的微粒是________(填名称)。
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，下图可表示空气微观模型的是________(填标号)。
(3)从变化角度：
已知：常压下，氮气沸点－196 ℃，氧气沸点－183 ℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是______________。将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是________。
18．(4分)酒后驾驶分两种：酒精含量达到20 mg/100 mL但不足80 mg/100 mL，属于饮酒驾驶；酒精含量达到或超过80 mg/100 mL，属于醉酒驾驶。请回答下列问题：
(1)饮酒会使人判断能力下降容易引发交通事故。某人饮酒后驾车，被交警发现。经测定其每100毫升血液中酒精含量为98毫克，属于________驾驶。
(2)乙醇(CH3CH2OH)中碳元素的质量分数为________(精确到小数点后一位)。
[来源:学科网]
19．(4分)规范的操作是实验安全和成功的保证。按如图所示做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，若事先未在瓶底铺一层细沙或装入少量的水，可能出现的后果是_______________________________________________；
铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为__________________；若实验中铁丝未燃烧，造成实验失败的原因可能是__________________________(写一条即可)。
20. (7分)(1)某市售天然矿泉水标签的部分内容如图所示，请用正确的化学用语填空。
××牌矿泉水
本品含有：
偏硅酸H2SiO3
钙离子 钠离子
氯离子 镁离子
硫酸根离子
钙离子：________，硫酸根离子：________，镁离子与氯离子形成化合物的化学式：________。
(2)某物质的分子结构模拟图为：。图中""表示氧原子，""表示氢原子。请根据图示回答：该物质的化学式是________，其中氧元素的化合价为________价，该物质属于________(填物质的分类)；该物质的化学性质与水的化学性质________(填"相同"或"不同")。
21．(6分)某同学为探究一瓶无色液体A的成分，做了如下实验：
①在A中加入黑色粉末B，在常温下就能迅速产生气体C，同时生成了常温下为液体的纯净物D，而B的质量和化学性质在反应前后没有改变。
②该同学将气体C收集起来，将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中，木条剧烈燃烧。
(1)请根据①写出下列物质的名称：A________，D________。
(2)写出A、B得到C、D的文字表达式：________________________，其中B起________作用，此反应属于________(填"化合"或"分解")反应。
三、实验与探究题(共16分)
22．(10分)(广州中考)实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。[来源:学科网ZXXK]
[来源:学,科,网]
(1)选择发生和收集O2的装置，填写在下表中(填字母)。
(2)如果用MnO2与浓H2SO4加热制备O2，可选用的发生装置是________(填字母)。
(3)选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是________(填序号)。
①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中
②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
23．(6分)过氧化氢(化学式为H2O2)溶液在MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成O2和H2O。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。回答下列问题：
(1)分液漏斗中应放入的物质是__________。
(2)写出该方法制取O2的文字表达式：__________________________，要收集一瓶纯净的O2，应选择装置________(填字母)。
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集O2，过一段时间后将带火星木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因是__________________________________。[来源:学科网]
(4)若实验时用此法代替加热高锰酸钾制取O2，其优点是________(填编号)。
①生成物只有氧气 ②不需加热 ③需加热
(5)装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是________(填编号)。
①控制液体的滴加速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物
四、计算题(10分)
24．苯甲酸钠(C7H5O2Na)是一种食品添加剂，广泛用于食品工业中。请计算：
(1)C7H5O2Na的相对分子质量是________；
(2)C7H5O2Na中碳、氧两种元素的质量比是________；[来源:学.科.网Z.X.X.K]
(3)14.4 g苯甲酸钠中含有钠元素多少克？(写出计算过程)
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