第一种题型:

一年级数学上册《排队问题》

点评:

本题的解题关键,在于先要画一个图给孩子体会,题中这个5和9两个数字,其实都包括了小兔子,也就是5+9其实是算了2次小兔子啦,所以,我们最后要减去1,才是正确答案。

再举个例子:

一年级数学上册《排队问题》

第二种题型:

一年级数学上册《排队问题》

点评:

本题的解题关键在于,前面有7个人,包括自己吗?后面有7个人,算了自己吗?

答案是都没有,所以最后,要加上一个1,也就是自己啦!

再看一个例子,练习一下:

一年级数学上册《排队问题》

第三种题型:

一年级数学上册《排队问题》

点评:

这道题的关键,其实和第一类型是逆向思维。

我们可以这样思考,从左往右数,排第五位,那么左右还有多少人?12-5=7人,那,右边有7人,自己排在7人的后面,所以排队应该加1,就是第8位,也就是12-5+1=8啦,你学会了吗?

再举一例:

一年级数学上册《排队问题》

一年级数学上册《排队问题》


综合上面所说,其实这个问题,主要是体会需不需要加上1或者减去1的问题,这个需要孩子很强的思维能力,所以也是一个难点啦,很多孩子碰到这种题目,都会有蒙圈的感觉!

同时,我还想给您一个特别提醒:

就算是孩子得到了正确答案,也不一定是孩子真的理解了哟!

我们在教育的孩子的过程中,最大的体会就是孩子太聪明啦!他们会用强大的记忆力来模仿的哟!

也就是,您的孩子可能是凭感觉在模仿的哟!这次加1,对了,下次再加1,错了,那就改正的时候减1!

你会常常感慨,我的孩子怎么平时都对,为什么考试就错呀?!!

一改又能改对,孩子真太粗心了!

事实是这样吗?

给您支招:让孩子做这类问题的时候,试着画个图,数一数,就知道自己的答案对不对啦!