部编版小学六年级语文下册期末试卷8（文件编号：21030720）

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简介：

部编版小学六年级语文下册期末试卷8

(90分钟完卷)

一．基础知识积累与运用。

(一)、畅游拼写乐园(5分)

 kū wěi         jiǎo  bàn           jīng bīng  jiǎn  zhèng       kǒng  bù     zhēng róng

(        )     (         )         (                     )      (       )     (         )

 fěi cuì         dòng jiāng           guāi qiǎo       kù dōu     guàng jiē

(       )      (         )        (          )     (       )     (        )

(二)、我是查字典高手(3分) 

1.“幽”字用音序查字法，应先查字母______；用部首查字法查______，再查______画。“幽”字的解释有：①隐蔽的；②深远；③安静；④藏在心里的；⑤昏暗。“幽静的小路”中的“幽”应取第______种解释；“幽暗的光”中的“幽”应取第______种解释。

2.用数笔画查字法，“蘸”应查______画。

(三)、睁开慧眼慎选择(8分)

1.下列词语中没有错别字的一组是（      ）

A、颠簸  慈详  悬崖峭壁  应接不暇

B、要挟  竣工  幼雅可笑  粉妆玉砌

C、抵御  湛测  精兵减政  专心致志

D、竞赛  轻蔑  再接再厉  死得其所

2.下列关联词使用不当的一项是（     ）

A、你既然懂得了这个道理，就要努力地去做。

B、小明因为学习刻苦，所以受到老师的表扬。

C、老师一边弹琴，同学们一边唱歌。

D、与其边做作业边玩，不如先做完作业再玩。

3.下列句子中没有语病的一句是（       ）

A、大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。

B、我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。

C、在公共场所，我们应当维持清洁。

D、我一定听取大家的意见，改正缺点。

4.下列句子词序变化后差别最大的一组是（     ）

A、他家来客了。——他家客来了。

B、他都问过谁？——他谁都问过。

C、也只有他这样怕冷。——这样怕冷也只有他。

D、有你们看的书。——书有你们看的。

5.与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”的“之”意思相同的一项是（     ）

A、以子之矛            B、反归取之

C、“至之市而忘操之”中的第一个“之”

6.与“罗贯中——《三国演义》”最相似的一项是（     ）

A、宋江——《水浒传》     B、吴承恩——《西游记》

Ｃ、贾宝玉——《红楼梦》   D、鲁迅——《闰土》

7.下列三组词是反义词的一组是（     ）

A、渴望——盼望   B、遥远——附近   C、奇妙——奇特

8、下列三组词是近义词的一组是（     ）

A、欺侮——侮辱   B、欺骗——诚实    C、强盛——衰败

(四)、选兵选将各就各位(3分)

因为……所以……   宁可……也不……  如果……就……  

虽然……但是……    无论……都……   只有……才……

1.（    ）做了对别人有益的事，心里（   ）会很充实。

2.（    ）成千上万人的不懈努力，（    ）“神州五号”飞船在2003年10月15日飞上了太空。

3.人人平等，（          ）是谁，（   ）必须遵守规章制度。

4.解放军官兵（    ）自己受苦受累，（    ）让汶川灾区的人民再多受一点罪。

5.（    ）周总理是国家领导人，（    ）他的生活非常简朴。

6.（    ）在不确定中生活的人，（    ）能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

(五)、我给句子变魔术(7分)

1.爸爸教训了我一顿。

（1）改为“把”字句：________________________________________________

（2）改为“被”字句：________________________________________________

2.教室里很安静。

   改为夸张句：________________________________________________

3. 我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。

  修改病句：________________________________________________

4.滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。

   缩句：________________________________________________

5. 其实我有的 是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？

   改为陈述句:                                                   

6. 爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”

   改为间接引用:                                                   

(六)、判断下列广告语运用了什么修辞手法(4分)

①对偶 ②夸张 ③比喻 ④双关 ⑤拟人

1.人类失去联想，世界将会怎样？（       ）

2.牛奶香浓，丝般感受。 （     ）

3.只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。（    ）

4.神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。（     ）

(七)、根据课文内容写出下面人物特点。(3分)

 _____________的顼碗少年     ___________的张思德       _________________的李大钊

 _____________的汤姆·索亚   _____________的鲁滨孙    ________________的周总理

 (八)、根据课文用“望”字组词填空。(7分)

凡卡（    ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（     ）了。他给乡下的爷爷写信，（     ）爷爷能来接他回去，这是他美好的（     ）。信寄出后，他整天（    ）着、等待着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（     ），半年后乡下捎信来说爷爷死了，凡卡（     ）了。

二、口语交际（ 3分）

针对现在网络犯罪年轻化的现象，有专家指出，要禁止青少年上网。对此你是赞同还是反对，请你选其中一种观点并阐述你的理由：(不少于100个字) 

三、阅读积累与运用（27分）

（一）　课内阅读（9分）

    她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

　　1、本文段的作者是          ，他被人们誉为“              ”。你还读过他                      和                    这两部作品。（2分）

    2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而（       ），随后，为火柴带来的温暖而（     ），后来，又为火柴的熄灭而（         ）。（3分）

    3、请就文中画横线的句子提问并作答。（2分）

问题：                                                                                                    

回答：                                                                                                

  4、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到                   。（2分）

(二)文言文阅读(3分)

司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。

1.解释括号里的词。（1）众皆弃去（        ）（2）破之（        ）

2.翻译下面的句子。　　

自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。

（三）现代文阅读(15分)

掌心化雪

    那个时候，她家里真穷，父亲因病去世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。

大冬天里，雪花飘的很紧，她穿着已洗得单薄的棉袄去上学，一路上冻的瑟瑟发抖。突然语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿的这么少？瞧，你的嘴唇都冻的发紫了。”她慌张地答：“不冷。”转身落荒而去。她是个自尊的孩子，她实在怕别人窥见她衣服背后的贫穷。

语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写大赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”

    教室里炸了锅，同学们兴奋得喳喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下里猜测会是什么呢？很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得很索然，她写到：“                           。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境够贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。

    改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面写了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她得了一等奖。一等奖就一个，奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她，她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。

    后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”

她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算数，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。

5．给加点字注音。（2分）

窥（    ）见                     施 舍（     ）

6．联系上下文，在第4自然段中，她写的是哪句话才符合原文的意思？（  ）（2分）

（1）雪花像快乐的小精灵，在空中跳舞。

（2）雪是美的，也是冷的。

（3）鹅毛般的大雪铺满大地，到处是一片白的世界。

7．认真读短文，文章围绕“她”共写了两件事，请概括回答：一是                ，

二是                   。（4分）

8．文中语文老师举行景物描写竞赛的目的是什么？她在福利院和小朋友做游戏的目的呢？（4）

9．多读几遍短文，联系生活实际，想想短文给了我们什么启示。（3分）

四、妙笔生花写美文。(30分)

    下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇500字以上的作文，题目自拟。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。

　　1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。

　　2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。

　　3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。

　　4、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。

5、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。

（注意：不能出现真实的人名，地名。）