温暖的酸汤面

王世虎

① 那天,像往常一样,因为看书太投入,走出校门口的时候,已经夜里十点多了。我只感到肚子疼痛得厉害,这才想起来,自己连晚饭都没吃。这段时间总是这样,因为落下的功课太多,我只能强迫自己每天死啃书本几个小时。

② 离宿舍还有一段程路,街上已是一片漆黑和沉寂。看来只能回去泡方便面了,我拖着疲惫的身体,一步步往前挪动。

③ 忽然,前面一盏昏黄的灯光吸引了我。我惊喜——还有一个小吃摊没打烊,一对中年夫妇正坐在那里悠闲地聊天。

④ 我就像一个饿狼似的扑了过去:“老板,还有吃的吗?”

⑤ “有呢,正宗的酸汤面。”女人笑着说。

⑥ “快给我上一大碗。”我已是迫不及待。

⑦ 真是人间美味啊!面做得真好吃,完全手工的,汤料也不错,醇香,酸而不腻。我吃得是满头大汗,女人不停地劝我:“不要急,慢点吃。”

⑧ 末了,我问:“你们明晚还出来吗?”

⑨ 夫妇俩显然吃了一惊,面面相觑了一会儿,女人爽朗地笑:“好啊!”

⑩ 第二天晚上,我果真又遇见了他们。夫妇俩像事先准备好了一样招待我,让我受宠若惊。此后每天晚上,我都能吃到热乎乎香喷喷的酸汤面。因为那个时段的顾客不是很多,有时我也和他们闲聊一会儿。

⑪ 渐渐地,我知道了,夫妇俩是从湖南的乡下来的,女儿在这所大学念大四,因为要考研,正在抓紧最后的时间复习。他们心疼女儿,便不辞辛苦南下照顾女儿。白天,他们做一些小生意,晚上便出来卖小吃,一边赚些生活费用,一边等女儿出来后给她做一碗热乎乎的面。我在心里庆幸:自己的运气可真好,遇见了这等好事情!

⑫ 转眼间,便到年底了。这天晚上,我照例从自习室出来,忽然,一个戴眼镜的女生拦住了我,问道:“你就是那个每天去吃酸汤面的男生吗?”

⑬ 我点点头。看来,她就是中年夫妇的女儿了。

⑭ “同学,我求求你了,不要再这么晚去了,可以吗?”她激动地说,“我妈有风湿病,受不了寒的。”

⑮ 我一脸疑惑:“我……”

⑯ “你知道吗?我爸妈是为了我才出来摆摊受苦的。上个星期,我研究生考试已经结束了,可他们因为你还继续那么晚出来做生意……算我求你了,饶了我妈,可以吗?”女生几近乞求地说。

⑰ 我这才豁然醒悟——原来,女孩上个星期就考完试了,可她父母却为了我,而白白多受冻了一个星期。

⑱ 我夺门而出,大步流星地跑了出去。

⑲ 老远,我又看见了那盏昏黄的灯光。中年夫妇正守候在那里,刺骨的寒风迎面扑来,是那么冰冷。

⑳ “哟,今天怎么这么早放学啊!”看见我来,男人忙揭开锅开始下面。

21 “叔叔,您别做了。”我拦住他,激动地说,“叔叔阿姨,我都知道了……感谢您们这些日子对我的照顾和关心,让我有了家的温暖,您们的酸汤面很好吃,比我妈做得都好……谢谢你们!可是我不能再让你们为了我受苦了。”

22 女人刚想解释什么,忽然看见了后面的女儿。她沉默了半晌,只轻描淡写地说了一句话:“都是离家在外的孩子,做爸妈的哪能不心疼呢?”

23 一句话,只有这一句话,凛冽的寒风中,我良久无语,已是泪流满面。

24 第二年,我如愿考上了西安一所重点大学。以后的生活中,无论遇见了多么大的挫折和困难,我都没有轻言放弃过,因为那碗温暖的酸汤面,让我理解了什么是爱、坚强和勇敢!

1.请用文中词语,将“我”的情感变化补充完整。(8分)

惊喜→_________→_________→醒悟→_________→_________

2. 划线部分属于哪种记叙顺序,有何作用? (3分)

3.品析语言。(4分)

(1)刺骨的寒风迎面扑来,是那么冰冷。老远,我又看见了那盏昏黄的灯光。(从描写的角度)

(2)一句话,只有这一句话,凛冽的寒风中,我良久无语,已是泪流满面。(从加横线词的角度)

4.最后一段在结构和内容上有什么作用? (5分)

【答案及解析】

1. 答案:庆幸 疑惑 激动 理解

解析:本题考查学生对人物情感的梳理与信息提取能力。解答此类题,需要认真阅读选文,整体感知文本,理清行文思路,把握文章线索,在此基础上,按照题中所给提示,确定答题范围,细读相关语段,抓住相关语句,从中筛选出符合题意的词语即可。本题只要找到描写“我”的心理活动的语句,即可理清“我”的情感变化过程。

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2.答案:插叙,交代了中年夫妇夜晚出来做生意的缘由,表现出中年夫妇勤劳、关爱孩子的品质,为下文情节的发展做铺垫。

解析:本题考查学生对写作顺序及其作用的分析理解能力。记叙文常用的记叙顺序有:顺叙、倒叙、插叙。插叙是在叙述中心事件的过程中,插入一些与主要情节有关的内容,然后再叙述原来的事情。插叙的作用一般对主要情节起补充衬托的作用、使文章脉络清晰、结构紧凑、使中心思想更加鲜明等。本文画线部分交代了中年夫妇夜晚出来做生意的缘由,属于插叙,其作用在于:表现出中年夫妇勤劳、关爱孩子的品质,为下文情节的发展做铺垫。

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3.答案:(1)运用自然环境描写(环境描写)的方法,写出了天气寒冷和夜深寂静的特点,突出了中年夫妇深夜忍受严寒来为“我”做酸汤面的善良品质。

解析:(1)本题考查学生对环境描写及作用的分析理解能力。环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中,自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。环境描写在文章中的作用有:交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景;渲染气氛;烘托心情;显示人物性格,烘托人物品质;奠定感情基调;推动故事情节的发展;为下文的某一故事情节埋下伏笔等。这句话写了寒风、灯光,属于环境描写,写出了天气寒冷和夜深寂静的特点,突出了中年夫妇深夜忍受严寒来为“我”做酸汤面的善良品质。

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(2)答案:这句话中的“良久无语”有语塞,很久说不出话的意思,“我”之所以对女人的一句话“良久无语”,是因为夫妇俩把“我”当自己的孩子来照顾和关心而令“我”无比激动。

解析:本题考查学生对重点词语的表达效果的品析能力。解答此类题,一定要遵循“词不离句,句不离段,段不离篇”的答题原则,认真通读全文,整体感知文本,理清行文思路,把握文章主旨,在此基础上,结合具体语境,分析词句的表达效果。这句话中的“良久无语”有语塞,很久说不出话的意思,“我”之所以对女人的一句话“良久无语”,是因为夫妇俩把“我”当自己的孩子来照顾和关心而令“我”无比激动。

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4.答案:在结构上,与标题相照应,总结全文。

在内容上,写出了“我”如愿以偿考上了大学,中年夫妇的照顾和关心使“我”能够在未来的日子里勇敢地面对一切困难(或中年夫妇的照顾和关心对“我”的影响)。从而点明文章的主题。

解析:本题考查学生对结尾段的作用的分析理解能力。理解语段的作用,一般从内容和结构两方面来分析。文章结尾段在结构方面的作用有:总结上文;首尾呼应,使文章结构完整;照应题目或照应开头等。在内容方面的作用有:画龙点睛、点明中心或深化中心;抒发作者的情感;表现人物的品质、精神或性格;言有尽而意无穷,留下想象的空间;引起读者的注意、思考。本文最后一段在结构上与标题相照应,总结全文。在内容上,写出了“我”如愿以偿考上了大学,中年夫妇的照顾和关心使“我”能够在未来的日子里勇敢地面对一切困难(或中年夫妇的照顾和关心对“我”的影响)。从而点明文章的主题。

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