1.坐标曲线图

题型特点

生物与生物之间、生物与环境之间或某一生理活动中某种物质量的变化等,常以坐标曲线、数据表格或直方图的形式进行考查,借助数学方法分析生命现象,既有利于对基础知识的检测,又有利于考查学生的能力,其涉及的内容广,变化形式多。常见的图示有单曲线、双曲线、多曲线、直方图等几种类型。

解题模板

高考生物必考题型,做题思路!(坐标曲线、直方图及数据表格类)


【典例1】 

晴朗夏季,将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图所示曲线(水平虚线表示实验开始时玻璃罩内CO2浓度)。据图得出的正确判断是(B)


高考生物必考题型,做题思路!(坐标曲线、直方图及数据表格类)


A.AD段表示光合作用强度大于呼吸作用强度

B.影响曲线BC段变缓的主要因素是温度

C.FG段表明气孔关闭,不进行光合作用

D.植物体内的有机物在一昼夜内有所减少

【解析】 

第—步:识标 分析该题中坐标图可知,横坐标为“时间”(一昼夜24 h),而纵坐标为“罩内CO2浓度”,罩内CO2浓度随时间的变化而变化。

第二步:明点 ①影响CO2浓度的因素是光合作用和呼吸作用。K点罩内CO2浓度小于A点罩内CO2浓度,少的那一部分被植物固定为有机物。②E点与A点罩内CO2浓度持平,则两点植物体内的有机物量相等。③转折点D点时光合作用强度等于呼吸作用强度,而后的变化是光合作用强度大于呼吸作用强度,植物将吸收CO2,玻璃罩内CO2浓度降低。④转折点H点正好相反。

第三步:析线、作答 ①AD段呈上升趋势,说明呼吸作用强度大于光合作用强度。②BC段相对AB段上升趋势变缓,是因为凌晨温度比较低,影响了呼吸作用的强度。③FG段相对于EF段下降变缓是由于此时处于夏季中午,出现午休现象,气孔关闭,只是光合作用减弱而非光合作用停止。④植物体内的有机物在一昼夜内有所增加。

2.直方图

解题模板

高考生物必考题型,做题思路!(坐标曲线、直方图及数据表格类)


[范例·调研·方法]

【典例2】 

为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体(它们的生长速率依次递增)。实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上,结果如图所示。据图分析可知(D)

高考生物必考题型,做题思路!(坐标曲线、直方图及数据表格类)


A.该实验的自变量是不同生长速率的突变体

B.对照组的结果表明该组的矮生豌豆幼苗均不生长

C.体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长

D.生长速率越慢的品种,赤霉素的作用效应越显著

【解析】 

第一步:识标 横坐标为对照组和五种不同突变体及不同处理方式,纵坐标为高度比(具体数值)。

第二步:析量 各柱形图的“高度”对应纵坐标上的数值,即为“点”,比较各“点”的大小关系,即可推出相应结论。

第三步:判断 分析题干可知,实验的目的是研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,实验方法是将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体的矮生豌豆幼苗上,因此实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的不同试剂种类;对照组不喷施试剂,作为空白对照,不能证明矮生豌豆幼苗均不生长;由戊组可以看出,该实验不能证明体外喷施生长素溶液明显促进矮生豌豆的生长;由图可以看出,生长速率越慢的品种,赤霉素的作用效应越显著。

3.数据表格

解题模板

高考生物必考题型,做题思路!(坐标曲线、直方图及数据表格类)


[范例·调研·方法]

【典例3】 

观测不同光照条件下生长的柑橘,结果见下表。请回答下列问题:

高考生物必考题型,做题思路!(坐标曲线、直方图及数据表格类)


注:括号内的百分数以强光照的数据作为参照。

(1)CO2以自由扩散方式进入叶绿体后,与五碳化合物(C5)结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供的[H]和ATP。

(2)在弱光下,柑橘通过增加叶绿素含量和提高平均叶面积来吸收更多的光能,以适应弱光环境。

(3)与弱光下相比,强光下柑橘平均每片叶的气孔总数少,单位时间内平均每片叶CO2吸收量少。对强光下生长的柑橘适度遮阴,持续观测叶色、叶面积和净光合速率,这三个指标中,最先发生改变的是净光合速率,最后发生改变的是叶面积。

【解析】 

第一步:识表 不同光照条件下,柑橘的各项生理指标的记忆结果。

第二步:析表 自变量:光照强度。因变量:叶色、平均叶面积、气孔密度、净光合速率。分析表中各种变量的变化规律(自上而下):随光照强度的减弱→叶色变深,平均叶面积增大,气孔密度减小,净光合速率减小。

第三步:作答 运用表格信息,结合设问,解决问题。如回答第(2)小题时,分析表中信息:弱光下,柑橘的叶色深绿、平均叶面积较大,这样就可以组织答案了。

【配套练习】

1.为研究汽车尾气中可吸入颗粒物对人体成熟T淋巴细胞的影响,用含不同浓度颗粒物的培养液培养T淋巴细胞,48小时后测定Na+-K+-ATP酶活性和SDH总活性(SDH是有氧呼吸的关键酶,SDH总活性由细胞数及每个细胞的SDH酶活性共同决定),实验结果如图所示。据此无法推断出(C)

A.在培养的时间内,随着颗粒物浓度的增加,抑制了Na+、K+的主动运输

B.在培养的时间内,随着颗粒物浓度的增加,T淋巴细胞的数目减少

C.汽车尾气中含有多种致癌因子可使原癌基因和抑癌基因发生突变

D.长期接触汽车尾气的人群,T淋巴细胞执行细胞免疫功能有障碍

高考生物必考题型,做题思路!(坐标曲线、直方图及数据表格类)


解析

由图可知,在培养的时间内,随着颗粒物浓度的增加,Na+-K+-ATP酶活性和SDH总活性降低,抑制了Na+、K+的主动运输,A正确;在培养的时间内,随着颗粒物浓度的增加,T淋巴细胞的数目减少,B正确;题中没有说明汽车尾气中含有多种致癌因子可使原癌基因和抑癌基因发生突变,C错误;长期接触汽车尾气的人群,T淋巴细胞执行细胞免疫功能有障碍,D正确。

高考生物必考题型,做题思路!(坐标曲线、直方图及数据表格类)


2.如图表示生长素浓度与植物生长的关系,下列与P点相对应的是(A)

A.具顶芽植株的侧芽部位

B.植株横置时,茎弯曲部位的近地侧

C.植株横置时,根弯曲部位的背地侧

D.胚芽鞘向光弯曲生长时,尖端下部的背光侧

解析

P点的含义是生长素浓度较高时生长1 cm所需时间加长,即此时的生长素浓度为抑制作用,它可以是具有顶芽的侧芽部位,A项正确。植株横置时,茎弯曲部位的近地侧生长素浓度高,但是促进作用更明显,生长快;根弯曲部位的背地侧生长素浓度低,反而长得快,B、C项错误。胚芽鞘向光弯曲生长时,尖端下部的背光侧生长素浓度高,促进作用大,生长快,D项错误。

3.如图表示不同浓度NAA处理对金露梅插条生根的影响,其中一级根是指直接从插条切口生出的新根,从一级根上长出的新根称为二级根,以此类推。下列相关说法错误的是(B)

高考生物必考题型,做题思路!(坐标曲线、直方图及数据表格类)


A.插条用不同浓度的NAA处理时,需注意区别插条的形态学上下端

B.不同浓度NAA处理对金露梅插条各级根的发生影响程度相似

C.本实验中,不同浓度NAA处理均能促进一、二级根的发生

D.综合实验结果,本实验中200 mg·L-1的NAA处理效果最佳

解析

根据图示,不同浓度NAA处理对金露梅插条各级根的发生影响程度不同,促进作用先增加后减少;实验中NAA浓度为0的一组为对照组,不同浓度NAA处理的插条各级根的数量均比对照组多,说明不同浓度的NAA处理均能促进一、二级根的发生。综合实验结果,本实验中200 mg·L-1的NAA处理效果最好。

4.图甲和图乙分别表示某种细胞内生命活动变化前后内质网、高尔基体、细胞膜膜面积变化图,下列说法错误的是(C)

高考生物必考题型,做题思路!(坐标曲线、直方图及数据表格类)


A.图甲可以表示浆细胞分泌抗体前后膜面积变化图

B.图乙可以表示B细胞受相应抗原刺激前后膜面积变化图

C.胰岛B细胞只发生图甲过程而不发生图乙过程

D.图甲、图乙变化过程可反映生物膜的流动性

解析

抗体分泌过程中,内质网形成囊泡与高尔基体膜融合,高尔基体产生囊泡与细胞膜融合,故整个过程中,内质网膜面积减小,高尔基体膜面积基本不变,细胞膜面积增大,A正确。B细胞受相应抗原刺激后要增殖、分化,增殖的过程中首先细胞体积和细胞器体积要增大,B正确。胰岛B细胞在生长过程中发生图乙过程,C错误。膜的融合和膜面积的变化都体现了生物膜的流动性,D正确。


5.女娄菜是雌雄异株的植物,性别决定类型属于XY型。其叶片形状有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因(E、e)控制,某同学进行了如下杂交实验并获得相应的实验结果。由此可推测(B)

高考生物必考题型,做题思路!(坐标曲线、直方图及数据表格类)


A.控制阔叶的基因位于常染色体上

B.带有基因e的花粉无受精能力

C.若窄叶植株比阔叶植株的药用价值高、雄株的长势比雌株好,那么可以选择某种亲本组合方式,使所得后代全部为窄叶雄株

D.组合①中的母本与组合③中的母本基因型相同

解析

组合③中F1雌雄株的表现型有差异,叶形遗传应为伴性遗传,阔叶为显性,控制阔叶的基因E位于X染色体上,A错误;组合②中父本和母本的基因型分别为XeY和XEXe,父本可以产生Xe和Y两种花粉,F1中没有雌株,说明带有基因e的花粉无受精能力,B正确;若想后代全部为窄叶雄株,亲本的组合只能为(母)XeXe×(父)XeY,因为带有基因e的花粉无受精能力,但自然界中不存在XeXe的母本,C错误;组合①中的母本基因型为XEXE,组合③中的母本基因型为XEXe,D错误。

高考生物必考题型,做题思路!(坐标曲线、直方图及数据表格类)