7.(16分)A~G为中学常见的化合物,它们之间有如图所示的转化关系(反应条件及部分产物已略去)。A为绿色粉末,含H、C、O、Cu四种元素。常温下D为无色无味气体,B为黑色粉末,E能发生银镜反应。

高考练习-化合物推断题以及实验设计与探究附评分标准

请回答:

(1)D跟G反应的化学方程式为_____________________________________;

(2)F中一定含有的官能团的名称为_______________________;

(3)某课外小组同学设计了下列实验装置,通过测定某些装置中试剂的质量变化,探究A中各元素的质量关系。

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① 为使数据准确,还需补充装置,请你在方框内绘出装置图并写出试剂名称;

② 向装置中鼓入空气的目的是____________________________________________;

丙装置中药品的名称为________________,实验时,该药品未见明显变化,证明____________________________________________;

③ 如何判断A已完全分解?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________。

④ 更精确的测定得出如下数据:A受热后完全分解,固体由8.0 g变为6.0 g,装置乙增重0.90 g。写出A的化学式(表示为碱式盐):________________________。

7.(16分)其他合理答案可得分。

(1)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2(仅配平错得1分,共2分);

(2)羟基(2分,其他答案不得分)

(3)①

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(多加NaOH溶液洗气瓶扣1分,共2分)

② 将A分解产生的水蒸气送入盛有浓硫酸的洗气瓶中(2分);无水硫酸铜(2分);

A分解产生的水蒸气全部被浓硫酸吸收(2分)

③ 连续两次加热、鼓气、冷却、称量甲装置的质量,质量差不超过0.1 g(2分)

④ CuCO3·2Cu(OH)2 、Cu3(OH)4CO3及氧化物形式可得2分.