Unit 1重点语法 — be动词
动词be（am,is,are）的用法：be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。
①第一人称单数(I)配合am来用。
句型解析析：I am+…
例句：I am Snoopy.
I am ten years old. 我十岁了。
I am a student.我是个学生。
I am a boy.我是个男孩。
②第二人称(You)配合are使用。
句型解析：You are+…
例句：You are my good friend.你是我的好朋友。
You are a good teacher.你是一个好老师。
You are very beautiful 你很漂亮。
③第三人称单数(He or She or It)配合is使用。
句型解析：She(He, It) is +……
例句：She is a good girl.她是个好女孩。
She is so tall.她很高。
She is short.她很矮。
④人称复数 (we /you/they)配合are使用。
句型解析：We (You, They) are +……
例句 We are in Class 5,Grade 7. 我们在七年级五班。
They are my friends. 他们是我的朋友。
You are good students. 你们都是好学生。
用法口诀：
我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
Unit 2 重点语法——名词单数变复数
1.绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。
读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。
例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces
2.凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。
读音变化：统一加读[iz]。
例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes
3.以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。
读音变化：加读[z]。
例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories
4.以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。
读音变化：加读[z]。
例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes
反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词）
5.以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。
读音变化：尾音[f]改读[vz]。
例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves
反例：roof→roofs
6.部分单词的复数形式不变
读音变化：保持原音。
例：fish→fish; sheep→sheep; cattle→cattle; deer→deer; salmon→salmon
7.极少数单词，其复数形式没有任何规律
读音变化：没有规律。
例：man→men; woman→women; child→children; person→people; ox→oxen
8.一些单数词得加en才能变成复数词
例：ox→oxen; child→children; brother→brethren
9.一些单数词得改头换面一番,才能变成复数词
例：analysis→analyses分析; basis→bases基础; datum→data数据; foot→feet;
formula→formulae/formulas公式; goose→geese;
mouse→mice; medium→media/mediums媒介;
tooth→teeth; woman→women
12.一些名词虽分单数、复数，但出现次数多的总是单数词
例：clothing; film; help; furniture家具; machinery机械
13.另一些名词则以复数词出现的机会较多
例：bellows风箱; clothes; police; shorts短裤; shears大剪刀 trousers长裤; wages工资
14.compound nouns，这类复数词是以主要的名词来表示。
例：daughter-in-law→daughters-in-law 媳妇
father-in-law→fathers-in-law岳父
son-in-law→sons-in-law 继子
15.若表达具体数目，要借助数量词
例：pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers
20.另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，例：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼
除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。
例：a dollar, two dollars; a meter, two meters
Unit3重点语法—— 人称代词和物主代词
1.人称代词
表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：
人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。
I am a teacher. You are student. He is a student, too.
We/You/They are students.
人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。
Give it to me. Let’s go (let’s =let us)
2.物主代词
表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的变化见下表。
形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词
而名词性物主代词则相当于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。如：
Is this your book? 这是你的书吗？
No,it isn’t， it’s hers(her book). 不，它不是。它是她的书。
This pen is mine. 这支钢笔是我的。
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