中考热点十 科学探索
科学技术是第一生产力。从人类在地球上出现的那一刻起，科技就以空前的力量和迅猛的速度推动着社会的进步。“引领学生关注科技，培养学生科技精神”既是新课标引领下的课堂教学的重要内容，也是中考语文考查的一道大餐。有关科技探索的阅读材料，在中考语文试卷中年年都有。如2015年贵州遵义卷《太阳能飞机》介绍了太阳能飞机的主要特点，以及导致太阳能飞机巡航速度普遍较慢的原因；2015年山东泰安卷《修复大脑不是梦》介绍了复旦大学张素春教授领军的科研团队 “通过细胞替代来修复大脑损伤”的科学探索及其诱人前景；2015年浙江湖市卷的《最好的发明永远都不会结束》列举了重大技术革命所带来的社会巨大变化，提出了“最好的发明永远都不会结束”的独特观点。
滚动组合训练(一)
(2016·原创)
植物大战噪音
文/王贞虎
①在城市里生活，噪声是令人们头疼的污染之一，它已经与水污染、大气污染、固体废物污染并称世界“四大公害”。人若长期生活在90分贝以上的噪音环境中，会严重影响听力，甚至会引起神经衰弱、头疼和血压升高等。如果突然暴露在高达150分贝的噪音环境中，听觉器官会发生急剧外伤，引起耳膜破裂出血。如果超过180分贝，那将会让人死亡。
②日常生活中的噪音虽然不会让人死亡，却也在危害我们的健康。幸好，我们可以用多种方法消除这些噪音，我们不仅可以利用建筑物来隔音，还可以利用植物这个“天然消声器”。
植物克噪音讲究排兵布阵
③我们说的噪音，通常是指音高和音强变化混乱、听起来不和谐的声音。从物理学的角度来看，是发声体做无规则振动时发出的声音。从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。交通运输、工厂作业、建筑施工、大妈跳广场舞用的高音喇叭都会产生噪音，甚至人的大声说话也可以是噪音。
④人们早就发现植物有减弱噪音的作用。当你漫步在绿树成荫的道路上，一定会感到十分宁静、心情舒畅，走进林中，更会觉得寂静无声。这都是植物消除了外界噪音的缘故。
⑤曾有人测定过，噪音通过成片树林时，可减弱26～43分贝；绿化的街道比不绿化的街道可降低噪音8～10分贝；在公路两旁各造10米宽的乔木、灌木搭配的林带，可使噪音减低一半。还有人做过实验，10米宽的林带可减弱噪音30%，而20米、30米、40米宽的林带，可分别减弱噪音40%、50%和60%。因此，绿化造林已成为城市降低和消除噪音的一大措施。一般来说，树冠矮的乔木和灌木，比树冠高的乔木消除噪音能力大。灌木枝多叶茂，吸音作用更显著。阔叶树的叶片大，吸音效果要比针叶树好。几条狭林带，比一条宽林带吸音作用大。由乔木、灌木和草本共同构成的多层次林带，比一层稠密的林带吸音效果更好。
__________________________
⑥原来，树木的枝叶不仅对声波有很强的吸收能力，而且还能不定向地反射声波。当噪音的声波通过树林时，树叶表面的气孔和绒毛，像多孔的纤维吸音板一样，能把声音吸收掉。尤其是厚而多汁的叶片，吸音效果更好。同时，枝叶的摆动，使声波减弱，并迅速消失。另一方面，当噪音传到树林这堵绿墙时，一部分被枝干和树叶反射，结果就使噪音大大减弱。因此，人们将绿色植物誉为天然的“消音器”和“隔音板”。 消除噪音能力较强的植物有珊瑚树、雪松、圆柏、龙柏、水杉、云杉、鹅掌楸、海桐、桂花、臭椿、女贞等。
(选自2015年第5期《 科学大众·中学版》，有删节)
1．简析选文的题目的好处。
2．噪音会带给人们哪些伤害？
3．在选文横线上填上一个恰当的小标题。
4．简析第⑥段加横线句子的表达效果。
5．如果请你做城市设计师，你会怎样用绿色植物排兵布阵，以降低噪音污染？
(2016·原创)
科学探索无止境
——嫦娥落月的启示
文/王海
①2013年12月14日，嫦娥三号平稳落月，中国首次地外天体软着陆成功。从嫦娥完美着陆月球虹湾地区开始，中国成为世界上第三个有能力独立自主实施月球软着陆的国家。
②月亮，在中国文化中，有着特殊的意义。“嫦娥奔月”和“吴刚伐桂”的故事，以及故事里的“广寒宫”和“玉兔”，都反映了古代中国人丰富的想象力和积极的进取精神。
③探索世界，探索宇宙，是人类的本能，也是人类的使命。人类对于地球之外整个宇宙的好奇和探索，从来没有停止过。“万户”这个西方文献中记载的古代中国人，制造了人类第一枚载人火箭“飞天”。飞天是人类自古的梦想，万户决意行之，并因此殒命。今天，人类终于能够飞天，正是一代代“万户式”梦想的驱动。所以，万户是中国人的英雄，也是人类的英雄。
④郭守敬是我国和世界上著名的古代天文学家。在遥远的元代，他带领科研团队行千里万里，奔波于蛮荒的世界，来观测天体，把人类的认识水平和历法水平提高了一大步。这些成果，很快在农业生产和人类日常生活的各方面显现出巨大的推动作用。
⑤在对地外宇宙的认知和探索方面，中国人有很长时间走在世界的前面。那个时候，中国也是世界文明的一个中心，也是我们民族在世界上最为强盛的时期。
⑥上世纪50年代开始，美国和苏联两个超级大国就争相开展探月工程。尽管事件背后是有两个国家的军备竞争，但不能否认两个国家的探月实践对人类的认知水平以及现实民生福祉，都起到了巨大的持久的正面作用。
⑦这一过程，将人类的航天技术水平推上了前所未有的高度，另外也产生了月球科学与行星科学，带动一系列高新技术的发展，同时也诞生了一大批新型的工业群体，全面促进了人类社会的经济、科技、军事的发展。
⑧所以，如果历史地看中国人的一系列航天行动，不是多余而是要抓紧赶超，同时中国人在科技各个领域稳步前进，也是中华民族复兴过程中的必然。
⑨毋庸置疑，中国开展探月，对于中国科技进步将起巨大推动，对经济发展与结构调整将起重要提升。此外，对新型高科技人才队伍的培养与成长，对新兴学科的诞生与发展，提高全民的科学素质以及人民生活质量的改善与提高等各个方面，都将产生并发挥难以估量的巨大作用。
⑩如果给月球系上一根用太阳能电池板做成的腰带，只需长1.1万公里，宽400公里，就能让地球上的全人类子孙万代有足够的能源。此外，月球上极其丰富的稀土、铀、钍、钾、钛、铁、磷和氦－3等矿产资源，几乎用之不竭。但有人说，这太难了，岂不是做梦！
⑪是啊，人类不就是因为通过一代代人把一个个几乎不可触及的梦想变为现实，才能脱胎换骨发展到了今天？
⑫民族复兴的含义是丰富的，并不仅仅在吃饱喝足，也在对科学的认知水平。科学探索无止境。
(选自2014年2期《科技致富向导》，有改动)
1．选文的中心论点是什么？
2．简述选文第③段的论证思路。
3．作者列举美国和苏联两个超级大国争相开展探月工程，有什么用意？
4．下面对选文理解不正确的一项是( )
A．中国在独立自主实施月球软着陆的时间排名为第三。
B．郭守敬和他的科研团队在对地外宇宙的认知和探索方面曾做出过巨大贡献。
C．月球拥有极其丰富的矿产资源，探索月球，可以在近期把月球的矿物质运回地球，以缓解地球上的能源危机。
D．人类通过一代代人把一个个几乎不可触及的梦想变为现实，才脱胎换骨发展到了高度文明的今天。
滚动组合训练(二)
(2016·原创)
大脑也要每天洗澡
文/一博
①洗脸刷牙应该是大伙每天必须要做的事情，毕竟谁也不愿意蓬头垢面，脏兮兮的。如今，随着生活条件越来越好，很多人也都会每天洗澡，让全身清清爽爽。但是，你知道吗？我们的大脑也需要每天洗澡。
②当然，这给大脑洗澡并不是冲洗下头部，或者把大脑劈开，冲洗下。从科学的角度来说，我们人类脑中的神经细胞会产生β－淀粉样蛋白和tau蛋白等代谢产物，这些蛋白如果在脑中沉淀聚集，就会产生很强的神经毒性，足已杀死脑细胞。臭名昭著的阿尔茨海默病，也就是“老年痴呆症”就跟这些有害物质的聚集有关。对于大脑而言，这些代谢产物如同污秽又危险的垃圾，必须及时清理。
③我们的人体内部是有自洁系统的。伴行在动静脉身边的淋巴管，负责“清洁”。在美容界广为传颂的“淋巴排毒”，其实就是通过加强淋巴管液的流动，促进细胞新陈代谢废物的排出。然而，脑内并没有淋巴管这样的结构，那么，脑细胞产生的垃圾该怎么办呢？
④不用担心。作为智慧的源泉，大脑不但有办法洗澡，更有专属的“洗浴中心”——“Glymphatic”系统。其中，Lymphatic指的是淋巴，说的是脑内这套系统运作的方式有点像外周淋巴系统；而这个“G”字指的是Glia，脑内一类叫胶质细胞的细胞群。它们能表达一种叫水通道的蛋白，这种蛋白就是脑内洗浴中心的总阀。当总阀打开时，洗浴中心的水开始循环，就会把脑细胞产生的有害物质“洗”掉。
⑤事实上，大脑“洗澡”用的水也不一般：大脑的脑室会源源不断地生产出一种叫脑脊液的液体，沿着脑室与脑室间的孔道不断输送，再运行到大脑表面。随后，脑脊液会沿着大脑表面动脉的间隙一直流入脑内的组织。期间，脑脊液与脑内细胞间液不停地交换，将由细胞产生并排到细胞间隙的“垃圾”带至脑静脉周隙，最后排出至脑外，完成一次“洗浴”。如此看来，大脑来一次大清洗还真是件费工夫的事，也更是耗时的事。要知道，大脑洗一次澡大概需要8小时之久。
⑥8小时……是不是想起了什么？没错儿，大脑就是在你歇着的时候洗澡的。《科学》杂志上的一篇研究表明：人脑在睡觉时，脑细胞之间的间隙增大，脑脊液在脑细胞间的循环比醒着时加快很多，帮助大脑排出清醒时产生的垃圾。所以，你不睡觉，大脑就没法好好洗澡。你要是困了，极有可能是脑内细胞产生的垃圾多了，大脑为了洗澡而逼迫你困倦然后休息。
⑦熬夜对现代人来说算得上是家常便饭。不过，为了身心的健康，更为了脑子好使点，还是每天按时洗洗睡吧，也让大脑好好清理下。
(选自2014年3期《奥秘》)
1．选文开头有何特点？这样开头有什么好处？
2．选文第②段中加线句运用了什么说明方法？有什么作用？
3．美容界流行的“淋巴排毒”有科学道理吗？为什么？
4．28岁的小张喜欢熬夜，每天仅仅睡4个小时，请你用本文的原理来劝一劝小张。
(2016·原创)
加拿大的路与巴黎的墙
文/张小平
①不久前，我去加拿大旅游。在该国定居多年的小叔驾着车，载我从魁北克赴蒙特利尔游玩。
②轿车驶入一段高速路，突然失去平稳，左侧车轮似悬空般地飘起来。我立刻攥紧把手，战战兢兢地盯住小叔。他嘿嘿地笑：“没事，我们准是进入限速路段，车子超速便会失去平衡。”
③他缓缓地降低车速，轿车果然恢复了平稳。我见前方路旁立了警示牌，上面标注着“全程限速70码”的提示语，不禁诧异地问：“莫非这路做了特殊处理，行驶车辆只要超速，就会失去平稳？”
④小叔点了点头，然后讲起那些与高速路有关的故事。
⑤加拿大各城市间遍布着畅通的高速公路，过去也常有因超速行驶而导致悲剧发生的事情。政府为限制超速，先是在道路两旁安装了许多摄像头，以搜集证据对违章车辆进行重罚，结果政府的收入增多了，可交通事故并未减少。这种状况引起了国民争议，有人建议政府不该单靠罚款来限制超速，而应采取改进高速路设计的办法——投资修建车辆一旦超速将无法正常行驶的道路，来阻止超速行为。这一建议得到采纳，此后高速公路便严格按限速要求设计施工，交通事故从此逐年减少。
⑥原来解决道路超速问题的有效办法，______________________，试图让他们“不敢犯”，而是通过改进道路设计来创建起违章行为“不能犯”的环境。
⑦我由此联想到法国巴黎治理街头随地小便的做法。法国人随地大小便的习俗在巴黎同样得到传承，使世界时尚之都扣上了“小便池之都”的帽子。政府无法容忍，组建起一支队伍，每天展开17小时巡逻并重罚违规者，结果罚单逐年有增无减。
⑧建筑师艾提安获悉此情况，突发奇想地设计出一种“反随地小便墙”。该墙的外壁呈波浪形，人们一旦对着它“方便”，就会被自己飞散的尿液溅到。这种特别的墙，被试建在巴黎塞纳河岸随地小便现象最严重的一条街上，不久就有观察者发现肇事者被弄脏裤子后，再也不会在同处小便。
⑨为何两类公共设施问题，通过惩罚违章违规者均毫无起色，而改进道路和墙面设计却收到意想不到的成效？其实，战略管理学家魏斯曼早就给出了答案：“一个问题的解决，总是依赖于与问题相邻的更高一级问题的解决。”也就是说，通常问题不可能在它出现的那一层面得到有效的解决，而应借助于更高层面问题的解决。对于道路上的违章违规现象，想单靠惩罚当事人来解决，势必难于上青天，而如果从解决好该行为的更高一级问题入手，改善引发这些行为的环境，这样它就会迎刃而解。
⑩很多时候，我们遇到一些问题不能解决，并非因为下的功夫不够，而是习惯性盯着问题本身，却未意识到要着力于解决问题的更高一级。
(选自2015年第6期《发明与创新》)
1．选文主要介绍了什么内容？
2．第②段加横线句子写出了“我”怎样的心态？
3．在第⑥段横线上填写恰当的文字。
4．“反随地小便墙”是如何发挥它的作用的？
5．选文对我国治理违章违规现象有何借鉴？
中考热点一 挚爱真情
滚动组合练习（一）
记叙文阅读
1.示例：母爱有多重 母爱的重量 沉重的母爱
2.指女儿是脑瘫这无法预料的灾难。
3. 临终遗言“孩子，读书！”是这位母亲对儿子的殷切期盼，朴实的言语凸显出厚重伟大的母爱。
4.(1) 妙用短句，通过对人物行走脚步和路线的具体描绘，生动地刻画出这位母亲得知女儿脑瘫后的失望痛苦的心情。
(2) 运用比喻，将母爱比作顶梁柱，把母爱对儿女、对家庭的巨大作用生动形象地表现了出来，洋溢着作者对母爱的讴歌与赞美。
5. 母爱是天性，无论是人类还是动物，保护子女，做母亲的都无怨无悔。(意思对即可)
6. 示例：前面说母爱很重很重，结尾处又说母爱有时一点都不重，二者是否矛盾？
不矛盾。前面说母爱很重很重，是在表明母爱的厚重深沉；结尾段说母爱有时一点都不重，是在表明母爱时时处处都能表现出来。它们是从不同角度来表明母爱的伟大的，故不矛盾。
说明文阅读（《儿童照料——爸爸在哪儿？》）
1. 文章开头列举一位6岁小女孩买下整版广告，只为让爸爸回家参加家长会的新闻，自然引出“爸爸育儿”这一说明对象(或讨论话题)。引用知名媒体的新闻消息开头，在引出说明对象的同时，能起到聚焦社会热点、引起读者注意(或吸引读者兴趣)的作用。
2. ①对于儿童来说，既有理性的知识传递，也有感性的安全感的渗入和性别角色的认知；②对妻子来说，减少了家务工作对妻子的身心压力，在一定程度上可以增加家庭共同的休闲时间，有助于亲子关系和家庭和谐关系的确立。
3. 列数字。示例：“第3期中国妇女社会地位调查显示，孩子3岁以前白天的照料者主要是妈妈，大约一半的城市孩子在3岁之前白天主要由妈妈照顾，农村孩子由妈妈照顾的比例高达3/4”一句列举翔实数字真实具体地说明了“妈妈是儿童照料的主要承担者”。
4. “一定程度”是表程度的副词，在本句中起限制作用，说明当今社会在追求家庭利益最大化的理念支撑下，一定限度内打破了“男主外，女主内”的分工模式。“一定程度”体现出说明文语言的科学性、准确性。
滚动组合训练（二）
议论文阅读（《“源头之石”改变流向》）
1. 教师能改变差生的命运，优秀的教师能促使差生变得优秀。
2. 校长、教师(或：教育工作者)
3. 对比论证，把一些教育者歧视差生与魏书生、李镇西等优秀教师偏爱“差生”进行对比，从而突出了优秀教师在教育差生上的重要作用。
4. 先提出“教育工作者忽略了太多不该忽略的东西”，然后列举差生的种种毛病，最后指出差生越来越差的原因。
5. 有必要。魏书生、李镇西代表中国教师，马卡连柯代表外国教师，且更典型，这样写使论证更严密，更具说服力。
记叙文阅读（《风景线》）
1. 不以为然→惊愕→不自在→羞愧→意外、欢喜
2. 他是一个虽然调皮、淘气但知错能改、认真负责的孩子。
3. 田老师自己替迟到的马小淘受罚跑圈，以此感化马小淘。
4. 运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出那钵花在马小淘心目中的美丽，流露出马小淘对花和像花一样美丽的田老师的喜爱。
5. 示例一：田老师看着窗台上的风景线，望了望孩子们，笑靥如花。示例二：窗台上多姿多彩的花组成了一道亮丽的风景线，让整个班级变得绚丽多彩起来。(紧扣题目“风景线”和学生们的表现来拟写，语言顺畅，内容扣题即可)
6. 示例一：认同。田老师的罚花是智慧的表现，既保护了受惩罚学生的自尊心，又起到了必要的惩戒作用，故令学生们心悦诚服。示例二：不认同。花不管是买的还是学生自家养的，罚花还是属于变相的惩罚，与《教师法》相违背，故不能提倡。
中考热点二 感悟人生
滚动组合练习（一）
议论文阅读（《我们为什么不能虐待动物》）
1. 人要有恻隐之心，恻隐之心要从善待动物做起。
2. 从当前热点谈起，激发读者的阅读兴趣，引出议论的话题。
3. 举例论证；真实有力地证明了“必须反对虐待，反对虐杀”的观点。
4. 示例一：作者认为，构建人与人之间和谐关系的前提是什么？示例二：该段在文章结构上起什么作用？
5. 示例一：我们应该尊重各地的传统风俗习惯，但“狗肉节”这一习俗不宜宣扬。示例二：爱护动物是社会进步、人类文明的具体表现。(开放性题目，不设统一答案，言之成理即可)
记叙文阅读（《含羞草》）
1. 指含羞草张开的叶花慢慢缩回去，藏起美丽和羞赧(或：含羞草埋下头来，藏起美丽和羞赧)。
2. 亲切自然，便于直接抒发对含羞草的喜爱、敬畏之情。同时，将含羞草人格化，生动活泼。
3. 运用比喻，把含羞草低垂下来的茎比作降落的旗帜，生动地描绘出含羞草的茎慢慢低垂的情态。
4. 议论、抒情。高度评价了含羞草具有强烈的廉耻之心的高尚情操，抒发了对含羞草的赞美之情。
5.(.D) (解析：选文语言的特点表现为“生动形象，清新优美”而非“平实晓畅，通俗易懂”。)
滚动组合练习（二）
议论文阅读（《当鞋确实伤害了脚，我们不妨赤脚赶路》）
1. 当鞋确实伤害了脚，我们不妨赤脚赶路。
2. 少时参加运动会，因穿老师提来的跑鞋而输掉比赛。
3. 举例论证；具体有力地证明了“脚比鞋重要，这是一条真理，许许多多的人却常常忘记”的观点。
4. 运用拟人，把脚人格化，“脚趾就把鞋面挑开一个洞，到外面去凉快”生动形象地描绘出脚趾拱破鞋面的情形，语言幽默，富有情趣。
记叙文阅读（《坚强的与脆弱的》）
1. “总”意在说明以往每次出门都会有人给“我”这个孕妇让座，既体现出人性的美好，又与下文高大年轻男人的不让座形成对比，从而巧妙地设置了悬念，吸引读者继续读下去。
2. 这句话通过对背孩子的母亲两只手的动作描写，生动具体地表现出这位母亲当时的艰难，为下文“我”的让座做了铺垫。
3. 示例：这位孕妇行动困难，还要帮助我，我怎能不感激她呢？但我作为年轻男人，怎能让孕妇帮忙呢？我得谢绝。
4. 示例一：每一个坚强的人，都有一颗柔软的心，摆正心态，温柔自相随。示例二：外表坚强的人，内心可能是脆弱的。
5. 示例一：社会上人与人关系的冷漠。示例二：帮助弱小，助人为乐还没有形成风气。中考热点三 美丽心灵
滚动组合训练（一）
议论文阅读（《在痛苦中开出最美的花》）
1. 走在时代最前面的人在痛苦的磨砺下，成就辉煌的人生。
2. 27年的牢狱之苦，磨炼了曼德拉的意志，坚定了他的信念，丰富了他的生命，最终，他领导南非人民终结了种族隔离制度，获得各界赞许，荣获诸多奖项。
3. 不能。这四段是按由古到今的顺序来举例论证的，这样安排可使论证思路清晰；如果调换，论证思路就变得混乱，没有逻辑性了。
4. 示例一：大量使用比喻论证，可以使论证变得形象直观，通俗易懂，同时使语言变得生动，富有活力。如作者把曼德拉比作“执着而顽强的胡杨”“伟大的沙漠之树”，既凸显了人物执着顽强的优秀品质，又使议论变得生动形象，富有感染力。
记叙文阅读（《别人肩上的雨》）
1. 一指落在女人肩上的雨，二指亲友或他人对自己的担当照顾。
2. 留意亲友或他人对自己的担当，才能触摸到人生的幸福。
3.（1）三个“然后”构成排比、反复，使整个句子读起来舒缓，细致地刻画出一幅雨过天晴、雨风干的画面，突出了对女人甘愿承担雨的赞美之情。
（2）“愣”是神态描写，“抱”是动作描写，作者通过“愣”的神态和“抱”的动作生动地描绘出年轻人得知实情后的先吃惊后感动、感激的心理变化。
4. 二人都无私地关心呵护家人，都善良、体贴，不求回报，都敢于担当，乐于付出。
5. 作者为表现主题选取了两则材料，先略写女人呵护男人，甘受雨的侵袭，然后详写一母亲呵护残疾儿子，甘受他的抱怨。两则材料比照起来，第二则更感人，故要详写第二则。这样写主次分明，重点突出，能给读者留下深刻的印象，也更利于文章主题的表达。
滚动组合训练（二）
说明文阅读（《老鼠其实“心灵美”》）
1. 研究人员把老鼠成对放入笼中，一只可自由活动，另一只关入一段透明的管子中。发现30只自由老鼠中，23只选择先推开小门，解救被关同伴，然后一起享用巧克力。
2. 老鼠让同伴获得自由与吃巧克力一样重要。
3. 举例子、列数字、作比较。真实具体地说明了“雌鼠比雄鼠友善”。
4. 示例一：老鼠其实“心灵美”。示例二：日常生活中我们的一些认识是错误的。示例三：老鼠比一些人更善良。
记叙文阅读（《一碗豆腐脑的价值》）
1. 一碗豆腐脑的价值(或：一碗豆腐脑)。
2. 一瘸腿母亲领着一个小男孩来吃早餐，忘记付钱——老板张金锁阻拦妻子讨要瘸腿女人的早餐钱——张金锁妻子道苦衷，众食客受感动，张金锁向瘸腿女人说原委——瘸腿女人发微博，更多人光临豆腐脑铺
3. 心地善良、富有同情心。
4.（1）“赶忙奔”“一把捂住”，运用动作描写，生动地刻画出张金锁害怕妻子大喊会使瘸腿女人母子有失尊严的急切心情。
(2) 妙用神态、动作、语言描写，把瘸腿母亲对张金锁的感激之情表现得淋漓尽致，同时也为下文瘸腿母亲写微博做了必要的铺垫。
5. 示例：张金锁的眼睛红了，妻子感动得“呜呜”大哭起来，她一边哭，一边说：“真不知道怎么感谢那位记者啊！我那可怜的女儿有救了！”(围绕张金锁夫妇的感触从心理、语言、动作、神态等角度进行描摹即可)
中考热点四 读书学习
滚动组合训练（一）
议论文阅读（《选择与鉴别》）
1. 读书须要选择与鉴别。
2. 首先指出社会上的“新的作品读起来费力，不如某些古代小说读起来简单省劲儿”的错误看法，然后断然否定这种错误看法，接着拿自己读《施公案》的经历感悟与新小说进行对比论证，从而有力地证明了新的作品的生命力，驳斥了错误看法。
3. 首先因为《水浒》中多讲打斗，少年人血气方刚，读了《水浒》容易被它鼓动得头脑发热，成为作奸犯科之徒；其次因为《水浒》说的都是梁山英雄间的义气，少年人看的是表面上的义气，对义气的理解片面朦胧，一味讲哥们义气也会导致违法犯罪。
4. 不好。作者在⑩段交代了文章主要是针对文艺作品来谈的，“并没有验看别种著作”，这样写体现了议论文论证的严密性。如删去，论证就会变得不严密、不严谨了。
记叙文阅读（少年读）
（2016·原创）
1. 少年时沉湎于阅读的时光。
2. 读李清照忧伤惆怅，读苏轼摇曳激荡。
3. 夸张；强调了《红楼梦》的文学价值和社会价值。
4. 生动地表现出年少的我们读书的痴迷以及三毛的作品对我们的巨大影响。
5. 示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情/夜出惊山鸟，时鸣春涧中/采菊东篱下，悠然见南山/昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻/孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低/离离原上草，一岁一枯荣/几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
滚动组合训练（二）
议论文阅读（《漫谈读书》）
1. ①我们现代人读书真是幸福。②读书要有抉择。③读什么书要看个人的兴趣和需要。
2.作为事实论据意在说明孔子时代读书是多么吃力，从而强调了分论点“我们现代人读书真是幸福”，增添了文章的说服力。
3. 起承上启下的过渡作用。
4.（1）(√) （2）(√) （3）(×) (解析：这里指因读书少，没有书卷气而让人感觉丑陋，而非长得丑陋。)
记叙文阅读（《奖也读书，罚也读书》）
1. “奖”：由于我勤奋读书成了月冠军，图书馆奖励给“我”一盒巧克力。“罚”：由于借的书超于规定的归还期限，而被罚读五个小时的书。
2. 总领全文。
3. “钻”是拟物的写法，生动地刻画出“我们”进入阅览区就像鱼儿游入大海那样畅快自在的情态。
4. 运用否定的反问表达强烈的肯定，高度肯定了读书奖励规定对读书人情感上的激励作用。
5. 示例：书是人类知识的宝库。书是人类精神的圣殿，书是人类进步的阶梯。同学们！热爱读书吧！因为读书让我们充满智慧，读书让我们净化心灵，读书让我们增添力量！
中考热点五 体验生活、关注社会
滚动组合训练（一）
说明文阅读（《团雾——高速公路上的幽灵》）
1. 团雾的危害、团雾危害产生的原因
2. 不可以去掉，“从气象学意义上讲”限制了范围，说明只是从气象学的角度来看，团雾也是雾，从其他的角度看团雾就不是雾了，体现了说明文语言的准确性。
3. 作比较。把团雾与普通的雾进行比较，突出地说明了团雾的特点。
4. 【C】
议论文阅读（《节制之美》）
1. 节制是一种人生美德。
2. 内容上得出结论，发出“大家在喧嚣的生活中，保持有节制的简朴生活”的倡议，结构上照应文题，使文章结构严谨。
3. 示例一：虞国君主贪欲膨胀，不加节制，为得到晋献公的良马宝玉，不惜借道给晋国，最终落了个亡国丢身的下场。示例二：清末的曾国藩，虽身为高官，却节制自己的物欲，每天规定日课，学习修身，写日记记下自己言行思想过失，并给他人看，以监督自己，终成一代名臣。示例三、房祖名、柯震东、张默、宁财神等人成名后不加节制，终因吸毒而锒铛入狱，身败名裂。
4. 示例：李凡，爱玩是人的天性，但节制是一种美德。让我们学学梁实秋、陈道明，懂得节制。少一些低头刷屏，多一些抬头看风景，你的人生会更精彩！
滚动组合训练（二）
说明文阅读（《黑匣子》）
1. 能保存飞行数据和驾驶舱声音记录；能经受恶劣环境条件，固若金汤；装有水下定位信标，一旦感应器接触到水就会不停地发射脉冲信号。
2. 介绍黑匣子的由来和命名。
3. 举例子；真实具体地说明了黑匣子对空难事故原因解释的积极作用。
4. “之一”表示“其中的一种”，说明“寻找飞机上的黑匣子”是搜寻重要内容中的一种。“之一”体现出说明文语言的准确性、科学性的特点。
记叙文阅读（《听荷》）
1. 侧面描写，用能看见小鱼，能照见天上的云和飞着的鸟来侧面映衬出池塘水的清澈透明。
2. 拟人。把荷人格化，生动逼真地描绘出荷长出水面后的种种姿态和勃勃生机，流露出作者的喜爱之情。
3. 总结上文，引领下文，起承上启下的过渡作用。
4. 下大雨时：雄浑豪放；下小雨时：优美缠绵。
5. 拥有从容放达的心境和处世态度，才能得之不喜，失之不忧，平心静气，淡泊自然。
中考热点六 民俗风情、文化传承
滚动组合训练（一）
说明文阅读（《光彩照人的蔚县剪纸》）
1. 它是一种时令艺术；是人民群众自剪、自贴、自乐的艺术，深受人们的喜爱；题材广泛，有浓郁的生活气息；各地剪纸题材大致相同，各有特色，风格各异。
2. 不可以。“大都”表示范围，是“大部分”的意思，如果删去，就变成了全部如此了，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。
3. 不好。因为作者介绍的是蔚县剪纸这一民间艺术，而窗花仅是其中一种；作者用大量笔墨写窗花，是用举例子的方法来说明蔚县剪纸有很高的艺术性和独特的技艺。
4. 示例：在这幅题为“庆翻身”的剪纸作品中，一个人头挽发髻，身着花衣裤，腰上系一只腰鼓，两手各执一根鼓槌，一上一下，正在喜气洋洋地打着腰鼓。
记叙文阅读（《粽子里的乡愁》）
1. 心灵手巧、勤劳能干、心地善良又有点封建迷信的妇女。
2. 包粽子、吃粽子、用粽子供祖先、布施乞丐。
3. 对童年与故乡的快乐时光的思念和惋惜。
4. 敲”具有动感，形象地刻画出妈妈的话对我思想认识上的重要的敲打作用。
5. 问题：选文第⑧段在文章结构和内容上有什么作用？答案：结构上总结全文，照应题目，使文章结构严谨；内容上抒发了对粽子、对母亲、对故乡的思念。
滚动组合训练（二）
说明文阅读（《真定府的大菩萨》）
1. 引号在这里是特定称谓，特指正定隆兴寺内大悲阁里的铜铸观音像。
2. 列数字、作比较、打比方。示例一：列出“21.3米”“35.5米”等数字，真实具体地说明了观音像的高度。示例二：把观音像与七八层楼作比较，突出了观音像的高大巍峨的特点。示例三：把寺内亭台殿阁组成的建筑群比作群山，把大悲阁比作最高峰，生动形象地揭示了大悲阁高大巍峨的特点。
3. 用“铜浆到了顶层就凝固了”衬托出铜铸大菩萨的高大，用“屯土增高，分节铸造”赞扬了中国古代劳动人民的聪明智慧，同时传说也增加了大菩萨的神话色彩。
4.（C）(解析：第④段写有“有手臂42只”，结合第⑤段可知，“千手千眼”是虚指，故C错误。)
议论文阅读（《家风，传统文化的价值传承》）
1. 弘扬优秀的家风，传承传统文化中的精华，在当今社会尤为重要。
2. 选文用春节期间央视推出的系列报道开头，既自然引出论题，又能吊起读者的胃口，激发读者的阅读兴趣，起到了一举两得的作用。
3. 家风，指一个家庭代代相传、每个家庭成员都需遵循、影响家庭成员精神、品德及行为的风气、习俗、传统风尚。
4. 首先提出“今天，家风的指引和约束作用日渐弱化”的观点，然后列举种种事例加以证明，最后得出“在金钱和物质面前，家风的价值似乎被不少人抛诸脑后”的结论。
5. 起限制作用，说明“容易失去底线”“做出一些违背道德、法律的事情”人的范围是“少部分”而非全部。这样写体现出议论文语言的严密性和周密性。
中考热点七 成长路上、青春飞扬
滚动组合训练（一）
议论文阅读（《孩子要去面对风雨》）
1. 孩子要学会独立面对生活，面对困难。
2. 对比论证。把鲁迅的主张告诫与当今家长的包揽溺爱进行对比，从而突出了家长的包揽溺爱的恶果。
3. 第一，具备独立工作与独立思考的能力；第二，把为社会服务看作人生的最高目标。
4. (C) (解析：作者倡议家长不仅“要爱孩子”，更要“会爱孩子”。)
记叙文阅读（让世界看见你）
（2016·原创）
1. 母亲发现他喜爱音乐 安德鲁·波切利开始学习音乐，显示惊人天赋
2. 他是一个身残志坚，在父母的激励下勇敢追梦，并取得成功的男高音歌唱家。
3. 交代安德鲁·波切利失明原因，指出父亲的鼓励是他奋进的动力，呼应文章题目，点明文章主旨。
4.(1) 运用比喻和夸张的修辞，生动形象，强调了安德鲁·波切利遭受的痛苦之深。
(2) 引用加拿大著名女歌星席琳·迪翁的话侧面衬托出安德鲁·波切利歌声的美妙动听。
5.上文是记叙、描写；该段文字是议论。
滚动组合训练（二）
议论文阅读（《有志者要远行》）
1. 有志者要远行，要怀着一颗憧憬与勇敢的心去探索、去体验。
2. 引出中心论点，并作为事实论据正面论证中心论点。
3. 在本乡本土往往会变得平凡、平庸的观点，分析平凡、平庸的三种原因，列举耶稣成名回家乡的事例加以论证。
4. (D) (解析：屈原的事例与“有志者要远行”无关，故不能充当本文的论据。)
记叙文阅读（《蜗牛悄悄爬，最后也上塔》）
1. 认命、叹息 迷茫、明白 高兴、快乐
2. 都慢(玛格珍反应慢，蜗牛爬得慢)；都坚持不懈；都登上了成功之塔。
3.（1）语言描写，母亲用花籽“发芽的时间总是有早有晚，却迟早都会开花”来安慰玛格珍，表现出了母亲的耐心、体贴和富有智慧的教育。
（2）侧面描写，通过别人对玛格珍态度的转变凸显了她的巨大进步。
4. 示例：问题：结尾段加线句起到了哪些作用？
答案：照应文章题目“蜗牛悄悄爬，最后也上塔”，含蓄地点明了“只要坚持不懈，一定能够到达理想的高度”的主题。
5. 示例一：“我”属于“蜗牛”，学习成绩不是太好，但“我”会像玛格珍那样坚持不懈，成功登顶。示例二：“我”属于“燕子”，学习很轻松，成绩也不错，我会再接再厉，力争取得更好的成绩。同时我也会主动帮助学困生，与他们共同进步。
中考热点八 感受幸福、领略风采
滚动组合训练（一）
议论文阅读（《停下来等待幸福》）
1. 有时候停下来等待一下，效率会更高，人会更幸福。
2. 先讲述一个人奔跑插旗因筋疲力尽而倒在路上的故事，然后进行议论点评，最后得出“我们总想要更多美好的东西，却忽略了贪婪往往带给我们最真实的贫穷”的结论。
3. (C) [解析：“大多”体现出议论文语言的严密性(或周密性)特点。]
4. 第③句。本文是论证“停下来等待一下，效率会更高，人会更幸福”的，第③句重在阐释“立志”，与本文论点无关。
记叙文阅读（《两个侠客的江湖情》）
1. 运用衬托的手法，用马云与比尔·盖茨、克林顿、施瓦辛格、科比的私交来衬托与金庸的深厚情谊，突出了金庸对马云影响的巨大。
2. 辞掉教师的工作，勇闯商海江湖；给剧组写自荐信，希望能出演风清扬一角；将阿里巴巴办公区布置成“武侠区”， 每个员工有“花名”，马云自称“风清扬”；与金庸见面一谈就是三个小时；邀请金庸主持“西湖论剑”。
3. ( B)
4. 示例一：金庸的开场白有何用意？示例二：由马云的发言可以看出他是一个怎样的人？示例三：该段在文章结构上起什么作用？
滚动组合训练（二）
记叙文阅读（幸福的感觉就是付出）
（2016·原创）
1. 用具体事例表现朋友“得饶人处且饶人”的处事原则，为后文农村大伯给朋友送菜做了铺垫。
2. 什么事情都不会首先想到自己的得失利益，能帮一把的从不缩手，能忍让的绝不争强。
3. 心地善良，富有爱心。
4.改句： 但要是真的救助了，那是帮了他个大忙。
表达效果：原句为反问句，改句为陈述句，反问句起突出强调作用，故原句更能表达出朋友乐于助人的高尚品质。
5. 示例一：认同。的确，付出是种幸福的感觉。比如在公交车上给孕残妇幼让座，虽然自己站着较累，但由于付出了，就会打心里感到幸福。这就是人们常说的“予人玫瑰，手留余香”啊！示例二：不认同。文中朋友实在是太善良了，有点不分是非。“朋友来了有好酒，豺狼来了有猎枪”，对于骗吃骗喝的人来说，我们给他钱财，不是在帮他，而是在纵容他、害他啊！
议论文阅读（《幸福在于遗忘》）
1. 列举老邻居炫耀儿子的故事，引出论题 用萧伯纳与小女孩的对话加以阐释“被人遗忘，或许也是一种幸福”
2. 萧伯纳原以为自己的名声足以让小女孩惊讶和兴奋，没想到小女孩完全无动于衷，反而学着他的口气说：“你也回去告诉妈妈，今天同你玩游戏的是小朋友安妮。”所以，萧伯纳感到“十分意外”。
3. 示例：萧伯纳尚且如此
4. 示例一：居里夫人的一个朋友来家作客，看到她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，惊讶地说：“英国皇家学会的奖章是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，绝不能看得太重，否则将一事无成。” 示例二：幸福在于爱，在于自我遗忘。(周国平) 示例三：很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。(郭敬明)
中考热点九 自然环境
滚动组合训练（一）
议论文阅读（《保护自然，保护生物多样性》）
1. 只有保护自然、保护生物多样性，才能够建设一个具有足够生态效益的健康生态系统。
2. 既准确形象地阐明了人类的悲剧、自然的悲剧、生物的悲剧，又使论证的语言变得生动活泼，幽默诙谐。
3. 举例论证。如第④段列举一位园林学院硕士毕业生设计交出的湿地公园生物多样性调查报告中关于爬行动物归类的错误，就真实具体地阐明了“那些搞规划、拍板决策的人不懂得自然和生态多样性，则贻害子孙万代”的观点。
4. 喻指植被覆盖率高但是却不适宜野生动物生存的人造林地、人造绿地。
说明文阅读（《海底的山脉及其资源》）
1. 语言活泼俏皮。这样写，能激发读者阅读兴趣，生动自然地引出下文。
2. 金属矿、热水生物。 富钴结壳(或：金属钴、稀土元素和贵金属铂等矿物质)。
3. 不能调换。首先，第②段旨在说明“洋中脊”，它是海洋中的主山脉；第③段旨在说明板内海山，它是海洋中的次山脉。作者是按由主要到次要进行说明的。其次，第②段、第③段与后面的④⑤⑥段相对应。如调换，说明的顺序就变得混乱无序了。
4. 列数字(或：列数据)；列举翔实数据，真实具体地说明了富钴结壳的厚度。
5. 示例一：“黑烟囱”具体指什么？示例二：“黑烟囱”运用了哪种说明方法？示例三：给“黑暗食物链”下个定义。
滚动组合训练（二）
说明文阅读（《绿色环境，你的心灵良药》）
1. 妙用比喻，把绿色环境对人的作用比作“心灵良药”，准确、生动、新颖。
2. 用社会热点“雾霾”引出说明内容“绿色环境”，开头自然得体。
3. 绿色环境对改善人际关系有帮助。
4. 列举确凿数据准确具体地说明了绿色环境对增强人们记忆力的巨大作用。
5. 不能删去。“主要”说明城市公共绿地是人们日常生活中接触大自然的重要途径，如删去，则不能体现出这种重要性。“主要”体现了说明语言的准确性、科学性特点。
记叙文阅读（《香格里拉视觉》）
1. 很高很远很蓝 奉献 充满柔情 虚无缥缈
2. 对香格里拉的极端喜爱、向往之情。
3.（1）把城里的天空比作“一块灰色的布罩在头上”，生动地表现出城里天空的污浊压抑；“蓝莹莹的让人生出飞升天宇的感觉”，妙用夸张，凸显香格里拉天空的纯净美好。同时前后形成对比，更突显了香格里拉天空的美妙。
（2）运用暗喻，将香格里拉的湖泊比作“大地的眼睛”，生动地揭示了香格里拉湖泊的清澈迷人，透露出作者的无比喜爱之情。
4. 议论、抒情。总结全文，对香格里拉进行了高度评价，抒发了对香格里拉的热爱与赞美。
中考热点十 科学探索
滚动组合训练（一）
说明文阅读（《植物大战噪音》）
1. 运用拟人的手法，将“植物”“噪音”人格化，既点明说明对象，又形象生动，激发读者阅读兴趣。
2. 影响听力，引起神经衰弱、头疼和血压升高，引起耳膜破裂出血，甚至让人死亡。
3. 示例：绿色植物为什么能减弱噪音(或：绿色植物减弱噪音的秘诀)
4. 运用打比方的说明方法，将绿色植物比作“消音器”和“隔音板”，生动形象地说明了绿色植物在消除噪音上的巨大作用。
5. 示例：将街道绿化，在公路两旁各造10米宽的乔木、灌木搭配的林带；在主公路旁建二至三条10米宽的林带；多种树冠矮的乔木和灌木，多种阔叶树；多建乔木、灌木和草本共同构成的多层次林带。(意思对即可)
议论文阅读（《科学探索无止境》）
1. 科学探索无止境。
2. 先提出“探索世界，探索宇宙，是人类的本能，也是人类的使命”的观点，然后加以阐释，接着列举万户飞天的事例加以论证，最后得出“万户是中国人的英雄，也是人类的英雄”的结论。
3. 意在证明两个超级大国的探月实践对人类的认知水平以及现实民生福祉，都起到了巨大的持久的正面作用。
4.（C）(解析：利用月球上的资源是远期梦想，近期不可能实现。)
滚动组合训练（二）
说明文阅读（《大脑也要每天洗澡》）
1. 用洗脸刷牙这些大家司空见惯的事情引出说明对象“大脑要每天洗澡”，这样写显得自然得体，不突兀。
2. 运用打比方的说明方法，生动具体地说明了大脑代谢物须及时清理的必要性。
3. 有。我们的人体内部的自洁系统中，伴行在动静脉身边的淋巴管，负责“清洁”。“淋巴排毒”，就是通过加强淋巴管液的流动，促进细胞新陈代谢废物的排出。
4. 小张你好！大脑需要在人休息的时候洗澡，以排出脑内的垃圾。你睡眠时间少，大脑就没法好好洗澡。为了身心的健康，更为了脑子好使点，还是每天按时睡吧！
说明文阅读 （《加拿大的路与巴黎的墙》）
1. 加拿大阻止超速行为的路与巴黎阻止随地大小便的反随地小便墙。
2. 写出了“我”发觉轿车失去平稳时的紧张害怕又急于知晓答案的焦急心情。
3. 示例：不是通过安装摄像头来惩罚违章者
4. 该墙的外壁呈波浪形，人们一旦对着它“方便”，就会被自己飞散的尿液溅到。
5. 切莫乱开罚单乱罚款，而应改善引发这些行为的环境。
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