同学们作文主要问题通常是三个方面:

无话可说、辞不达意,语言平淡。

这第三点对咱们同学来说几乎是通病,一篇作文,辛辛苦苦好不容易凑够了字数,读起来却让人觉得像白开水一样——淡而无味。先贤孔子说得好:“言之无文,行而不远。”缺少了靓丽的语言包装,再丰富的内容,再深刻的立意,也会显得默然失色。于是乎,每次考试之后,很多同学只能望“分”兴叹:作文,想说爱你不容易!那么,怎样才能让自己的作文语言靓丽起来呢?今天来探讨这个问题。

例如——

1、原句:秋天刚到,一些黄叶就落下来了。

修改:秋天刚到,一些性急黄叶就簌簌地飘下来了。

2、又考砸了,我感到失望、苦恼。

又考砸了,我在失望中苦恼, 在苦恼中失望

3、×××看着我,说……,我想……(这样表达就非常平淡)

修改后:

数学老师扫视了一下全班,目光落到我这儿,从眼镜上方盯着我,语重心长地告诫道:“光有聪明的脑子,不勤奋努力,也是白搭……”我赶紧低下头,羞愧极了:这分明就是说我呢!

从以上几个例子我们介绍几种方法

一:妙用词语、添加修饰语

在绘景状物写人叙事时,精心挑选最富有表现力的字词做修饰语,能把意思表达得更准确、鲜明、生动。

如:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹……(加横线的词语使得所描写的事物有了色彩和形态)

二、巧用修辞,增强表现力

1、原句:她长得很瘦。

修改:她瘦得如秋天的田野上一颗孤零零的高梁。(运用比喻,更加形象)

2、原句:天黑了

修改:太阳害羞地依偎进山的怀抱。(拟人)

3、眼泪,如断了线的珠子般,大颗大颗地落下来。这个时候,我不知道该说些什么。寂寞的时候,是她陪伴着我;伤心的时候,是她安慰着我;落后的时候,是她鼓励着我……可如今,她却要离我而去……“不要哭,”她握着我的手稍微紧了紧,“你一向都是很坚强的啊。虽然我走了,但我们的友谊永远都在……”说完后,是一阵沉默,良久,良久。 ——《距离》(比喻、排比、对比、反复)

三、细节刻画

对事物的情状进行适当的描摹,于具体的细节刻画或情态描摹中融入学生或作品人物的真挚情感,常可产生感人肺腑的情感魅力。

1、 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来。

施桂芳在家门口嗑瓜子。

2、施桂芳悠闲地站在家门口,倚住门框,十分安心地嗑着葵花籽。她一只手托着瓜子,一只手挑挑拣拣的,然后捏住,三个指头肉乎乎地翘在那儿,慢慢等候在下巴底下,样子出奇地懒了。

四、适当引用 ,增添文采

精当灵活地引用古今中外的诗文佳句、歌赋名言、警句俗语等,既可以展示学生丰厚的文化积累,又可以增加作品的灵动色彩和文化底蕴,收到以一当十的效果。

1、原文:感谢小草教给我坚强,感谢落花教给我奉献 。

修改:“野火烧不尽,春风吹又生”,感谢小草教给我坚强;“落红不是无情物,化作春泥更护花”,感谢落花教给我奉献。

2、春天是什么?是白居易“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的红花蓝波;是志南“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的和风细雨;是韩愈“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的柔情朦胧;是孟浩然的“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”的鸟语花香。

中考作文指导——让语言更有文采