2017中考物理声现象汇编,课程标准的要求：
2.3.1通过实验，认识声的产生和传播条件。
例1 在鼓面上放一些碎纸屑，敲击鼓面观察纸屑的运动。敲击音叉，观察与其接触的乒乓球的运动。
例2 将闹钟放到玻璃罩中，抽去空气后，声音变小。
2.3.2了解乐音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害和控制的方法。
例3 列举超声的应用实例。
例4 举例说明如何减弱生活环境中的噪声。
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